北师大版五上劳动与技术《14.制作大熊猫橡皮章》教学设计.pdf

北师大版五上劳动与技术《14.制作大熊猫橡皮章》教学设计

一、教材分析

《制作大熊猫橡皮章》是北师大版五年级上册劳动与技术课程中的一

个实践活动。通过本节课的学习，学生将了解橡皮章的制作过程，培

养动手能力和创造力，同时增强对国宝大熊猫的认识和保护意识。

二、教学目标

1.知识与技能：

了解橡皮章的制作过程和技巧。

掌握橡皮章的基本制作方法。

学会设计简单的大熊猫图案。

2.过程与方法：

培养学生的动手操作能力和创造力。

培养学生观察、分析和解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：

增强学生对国宝大熊猫的保护意识。

培养学生热爱劳动、热爱生活的情感。

三、教学重难点

1.重点：掌握橡皮章的制作方法和技巧。

2.难点：设计出富有创意的大熊猫图案。

四、教学工具

1.橡皮章制作材料（橡皮块、雕刻刀、印泥等）。

2.设计图纸。

3.电脑、投影仪等辅助教学设备。

五、教学过程

1.导入新课

(1)通过展示大熊猫图片，引导学生关注国宝大熊猫。

(2)提问：你们知道大熊猫的特点吗？它为什么被称为国宝？

学生A：大熊猫有着黑白相间的毛皮，圆圆的脸和大大的黑眼圈，非

常可爱。

学生B：它们喜欢吃竹子，而且大部分时间都在吃。

学生C：大熊猫数量稀少，是中国特有的物种，所以被称为国宝。

学生D：大熊猫也是和平的象征，曾经作为礼物送给其他国家。

老师：很好，大家提到了大熊猫的外观特征、饮食习性以及它们在中

国文化中的特殊地位。大熊猫确实因其独特的魅力和稀有性而被全世

界所珍视。今天我们就来学习更多关于大熊猫的知识，以及它们在自

然界中的作用和我们如何保护这些可爱的国宝。

2.教学新课

(1)介绍橡皮章的制作过程和技巧。

(2)示范制作大熊猫橡皮章的步骤。

(3)学生跟随教师一起制作橡皮章。

老师：同学们好，今天我们将学习如何制作橡皮章。橡皮章是一种非

常有趣的艺术形式，可以用来制作各种图案的印章。首先，我们需要

准备一些材料，包括橡皮砖、雕刻刀、铅笔、转写纸和一些基本的绘

画工具。大家准备好了吗？

学生：准备好了！

老师：很好。首先，我们要设计一个图案。今天，我们将制作一个大

熊猫的橡皮章。请大家先用铅笔在转写纸上画出大熊猫的轮廓。记得，

图案要简单一些，因为橡皮章的细节处理比较困难。

学生A：老师，画好之后我们应该怎么做？

老师：画好之后，我们使用转写纸将图案转印到橡皮砖上。将转写纸

图案面朝下放在橡皮砖上，用铅笔背面轻轻摩擦，这样图案就会转印

到橡皮砖上了。大家要小心操作，确保图案清晰。

学生B：转印完成之后呢？

老师：接下来，我们就开始雕刻。使用雕刻刀沿着图案的边缘小心地

切割，记得要保持刀具垂直，这样可以避免切割时滑动。我们先从大

熊猫的轮廓开始，然后逐步深入到更细致的部分，比如眼睛和鼻子。

学生C：老师，如果刻错了怎么办？

老师：如果刻错了，不要担心。橡皮砖的可塑性很强，我们可以用橡

皮擦或者雕刻刀的平头部分小心地修正。重要的是要保持耐心，慢慢

来。

学生C：明白了，那我们开始吧！

老师：好的，现在请大家开始转印图案，并且小心地雕刻。我会在教

室里巡视，帮助大家解决遇到的问题。记得，雕刻时要小心，不要伤

到自己。

学生：谢谢老师，我们会注意的。

（一段时间后）

老师：大家做得不错！现在我们已经完成了大熊猫橡皮章的制作。接

下来，我们可以用颜料上色，然后在纸上试印一下。看看我们的作品

吧！

学生：哇，真的做出来了！太棒了！

老师：是的，你们做得非常好。通过这次课程，希望大家不仅学会了

制作橡皮章，还能体会到手工艺术的乐趣。

3.实践操作

(1)学生分组进行橡皮章制作，教师巡回指导。

(2)学生在设计图案时，注意发挥创意，体现大熊猫的特点。

学生A：老师，我们想把大熊猫的憨态可掬表现出来，但是不知道怎

么设计才能更生动。

教师：很好，你们已经抓住了大熊猫的一个特点。你们可以尝试用不

同的线条粗细来表现大熊猫的轮廓和毛发，让图案更有层次感。比如，

用粗线条勾勒出大熊猫的轮廓，再用细线条描绘出它的耳朵、眼睛和

鼻子。

学生B：老师，我们想在章子上加入一些竹子，这样是不是更能体现

大熊猫的习性？

教师：非常好的想法！竹子是大熊猫的主要食物，加入竹子可以让整

个设计更加完整。你们可以考虑将竹子设计得更加抽象一些，这样不

会抢了大熊猫的主体地位，同时也能让整个图案更加和谐。

学生C：老师，我们想让章子的背景有一些云彩和山的轮廓，这样

不是会更有中国风？

教师：这个想法很有创意，中国风的元素加入会让你们的作