浅析跨文化交际能力.docx

跨文化交际导论课程论文

Abstract

Withthegradualdevelopmentoftheeconomicglobalization’strend,exchangesbetweencountriesbecomemoreandmorecloser,andtheshockorconflictsamongcountriesisinevitable.Itisverysignificanttomastertheinterculturalcommunicationcompetencesothatwecanexchangeandcooperatepeoplefromdifferentregionsmuchbetter.Thisarticlemaygiveabriefoverviewonwhatisinterculturalcommunication,therealfunctionofgettingthecommunicativeskills,thebasicinformationofuniversitystudents’cross-culturalcommunication,whatcapabilitiesweneedtoknow，andhowtoimproveabilitiesincross-culturalcommunication.

Keywords:interculturalcommunication,communicationcompetence,presentsituation,methodsofimprovinginterculturalcommunicationcompetence.

浅析大学生跨文化交际能力

InterculturalCommunicationCompetence

内容摘要：随着全球经济的一体化趋势逐渐发展，国与国之间的交往也越来越密切，而各国之间的文化交流与碰撞也不可避免，为了使我们能够更好地与来自不同地域的留学生进行交往和合作，掌握跨文化交际能力显得更为突出和重要。本文将对什么是跨文化交际能力，掌握跨文化交际能力的现实意义和目前大学生掌握跨文化交际能力的基本现状，以及我们需要掌握哪些能力和如何提高跨文化交际能力作出简单的概述。

关键字：跨文化交际，交际能力,现状，措施。

经过本学期对跨文化交际导论的学习，本人对跨文化交际产生了浓厚的兴趣。在当今开放的大时代环境里,跨文化交流已经无处不在,我希望通过了解更多的跨文化知识，更好地掌握跨文化交际能力，所以本文对跨文化相关方面知识进行初步的探讨。

跨文化交际

跨文化交际学兴起于美国，美国人类学家霍尔是跨文化交际学的奠基人。霍尔在1959年出版的TheSlientLangage《无声的语言》的序言中提出了两个名称：intercuturalcommunication和cross-cuturalcomminication,二者含义相同，都是指旅居海外的美国人与当地人之间的交际。后来，跨文化交际所指的范围逐渐扩大到来自不同文化的人们之间的交际。而通常我们所说的跨文化交际是指在特定的交际情景中，具有不同文化背景的交际者使用同一种语言（母语或目的语）进行的口语交际。这个概念界定是明确的，

生还会逃避这种跨文化交流（例如从来不和外教交流自己的思想，表达自己的看法），造成这种现象的原因可能是多方面的：一是本身比较腼腆害羞，不擅长与人交流；二是很想进行跨文化交流，可是语言水平有限；三是对外国人持有偏见，不想与外国人进行任何交流；等等。根据某些网站的信息发现，英语专业的学生比非英语专业的学生更容易接受文化的差异，进行跨文化交流。可以看出：大部分的学生跨文化交际能力还比较薄弱，亟待改善和提高。

提高大学生跨文化交际能力的措施

发展跨文化交际能力要从低层到高层，循序渐进。也就是说在培养跨文化交际的能力过程中，我们首先要提高学生对文化差异的意识，进而端正他们对文化差异的态度，是他们能够理解和尊重对方的文化，最后再训练他们处理差异的技巧和方法。而怎样培养和提高学生的跨文化交际能力需要我们从一下几个方面考虑：

从个人角度而言，学生可以试着从一下几个方面来提高自己的跨文化交际能力：

学会体会对方的感受，是指设身处地地为对方着想，从而达到某种情感上的共鸣的目的。多了解和学习对方的文化背景知识能让你更好的体会到他人的感受，有助于拉近彼此之间的心理距离。

增加沟通，尽量分享彼此的信息。与不同文化背景的人交流，不仅要主动告知对方一些有助于加强双方沟通的信息外，还要学会主动