图形中的规律 （教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版.docx

图形中的规律（教学设计）-2024-2025学年五年级上册数学北师大版

主备人

备课成员

教材分析

“图形中的规律”是2024-2025学年五年级上册数学北师大版的一章内容。本章主要让学生通过观察和分析图形，发现并归纳其中的规律，培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力。本章内容与生活实际紧密结合，让学生感受到数学的实用性，激发学生学习数学的兴趣。教学时，要注重让学生在实际操作中体验和理解规律，避免单纯的讲解和记忆。

核心素养目标

“二、核心素养目标”

学习者分析

“三、学习者分析”

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

“四、教学资源”

教学过程设计

“五、教学过程设计”

拓展与延伸

“六、拓展与延伸”

板书设计

“七、板书设计”

教学反思与改进

“八、教学反思与改进”

课后作业

“九、课后作业”