北师大语文五年级上册《迟到》课件.pptVIP

迟到

作者简介林海音，(1918～2001)原名林含英，原籍台湾省苗栗县，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。在20世纪的台湾文学史上，具有举足轻重的地位，她是台湾女性文学的奠基者。对于发展和繁荣台湾文学起到了无可替代的作用。她的作品影响了一代代读者。

迟到预习检查fázhànliāoqǐxiūchǐbāofú罚站撩起羞耻包袱yùbèiāiqiúchoūda预备哀求抽搭

liāo撩起liáo撩动撩

玉(簪)zān花鸡毛(掸)dǎn子懒（惰）ｄｕò包（袱）ｆú

思考：课文主要写了一件什么事情？

“我”小时候上学经常迟到。在一个雨天，“我”想赖床不去上学被父亲痛打了一顿。后来，在老师的帮助和父亲的关怀下，“我”认识到了自己的错误并及时改正，从此再也不迟到了。

?第一部分⑴：写父亲平时对“我”的生活和学习的态度。这段是文章的总起段，起到总起全文的作用。?第二部分⑵：写“我”又赖床、上学常迟到的坏习惯，为下文发生的事情做了铺垫。?第三部分⑶—⑿：叙述“我”赖床不想上学而遭到痛打一顿。?第四部分⒀—(18)：写父亲在“我”挨打后来到了学校看“我”，为“我”送来衣服，并给了“我”两块钱。?第五部分(19)：写“我”从此改掉了迟到的坏习惯，变成一个早起、勤奋的学生。

文中的父亲给你留下了怎样的印象？你是从课文的哪个地方感受到的？

在“我”的印象中爸爸是个什么样的人呢？

我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很。严

金钥匙阅读时要抓住人物的语气、动作、心理活动等细节描写，体会人物的思想感情。

“当我上一年级的时候，就有早晨赖在床上不起来的毛病。每天早晨醒来，看到阳光照到玻璃窗上了，我的心里就是一阵愁。心想，已经这么晚了，等起来，洗脸，扎辫子，换制服，再走到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边，同学们的眼光，会一个个向你投过来。我虽然很懒惰，可是也知道害羞呀！所以又愁又怕，常常都是怀着恐惧的心情，奔向学校去。”最糟的是爸爸不许小孩子乘车上学，他不管你晚不晚。

我的父亲很疼我，但是他管教我很严，很严很。严

迟到从课题、文章内容、重点段、重点句入手，考虑以下问题：⑴父亲为什么要打“我”？做一做⑵打“我”打得狠不狠？⑶打了“我”为什么还要给我送东西？

1.下雨天“我”不仅起晚了，还不想上学，父亲在反复催促“我”仍然无动于衷的情况下，实在气极了，打了“我”。?2.父亲怕“我”将来养成不好的习惯，希望借此机会教育“我”。

父亲为什么那么狠狠地打“我”？①默读课文３——12自然段，思考：当天早上我有什么表现？父亲说了什么？勾画出相关的句子和重点词语。②同桌交流：抓住父亲的语言及描写“我”的表现的重点词语说一说父亲为什么打得那么狠？

有一天，从早晨起下大雨，我醒来就知道不早了，因为爸爸已经在吃早点。我听着不停的大雨，心里愁得不得了。我上学不但要迟到了，而且在这夏天的时候，还要被妈妈打扮得穿上肥大的夹袄，拖着不合脚的大油鞋，举着一把大油纸伞，一路走到学校去！想到这么不舒服地上学，我竟有勇气赖在床上不起来了。（“竟”字写出了一个小孩子明知做错事，又不愿改正，等待、观望、试探大人反应的那种心理。）

迟到我给大家的影响“我”是一个不仅懒惰，而且还怕上学，不愿上学的小女孩我的毛病：早晨赖在床上不起来上学时我的心情：又愁又怕

妈妈就是做不了爸爸的主，当她转身出去，爸爸就进来了。他瘦瘦高高的，站到床前来，瞪着我：一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪动。“居然”一词写出“我”当时公然与父亲对抗的情态，也写出了“我”事后为当时的行为感到不可思议。

体会父亲的“很严很严”爸气极了，一下把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸左看右看，结果从桌上抄起一把鸡毛掸子，倒转来拿，在空中一抡，发出嗖嗖的声音。我挨打了！

①打的动作：“抄起”、“倒转”、“一抡”父亲打得非常用力，打得的确很狠，出乎“我”的预料。

“我竟很勇敢地赖在床上不起来”“居然有勇气不挪动。”我是明知故犯。父亲打我是为了教育我正确面对错误，改正错误。要敢于面对困难，克服困难。这是严中有爱。

阅读提示：自由读课文13――16段，用“﹏﹏”画出表现父亲“很疼我”的句子，在感受深的地方写写批注。

从哪些地方看出父亲很疼我？我走出了教室，站在爸面前。爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。

?因为下过雨，父亲（怕我冻着），因为没吃早饭，父亲（怕我饿着），所以父亲给我送花夹袄和铜板……”）

从哪些地方看出父亲很疼我？爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出来的是我的花夹袄。他递给我，看着我穿上，又拿出两个铜板给我。爸爸一直是很疼爱我的，希望“我”明白他的良苦用