1.1认识化学科学大单元整体教学设计--九年级化学沪教版（全国）(2024)上册.docxVIP

1.1认识化学科学大单元整体教学设计

单元教学主题

学习主题“开启化学之门”。

本单元涉及的主要化学大概念:

化学的概念；

(2)化学研究物质的组成与用途；

(3)化学的发展史；

物理变化和化学变化的概念和判断；

物理性质和化学性质的概念和判断；

学习化学需要进行化学实验；

学习化学需要进行科学探究；

学习化学需要使用化学符号。

学科

化学

年级

九年级

单元

第一章《开启化学之门》

授课人

Xxx

单元内容

本单元教学内容：

课题1认识化学学科的神奇魅力；以化学史为载体初步认识化学学科的形成和发展，以及我国古代现代杰出的化学成就；感悟化学作为中心科学的意义，体会化学对促进社会可持续发展的重要价值。。

课题2通过“蜡烛燃烧”的实验现象进行探究，使学生感觉到化学与生活密切相关，学习化学可以从身边的化学现象开始进行探究。引入物理变化和化学变化的概念和判断，辨析物理性质和化学性质。

课题3实验探究“铜绿”（碱式碳酸铜）的性质，认识到学习化学需要进行化学实验，学习化学需要进行科学探究，学习化学需要使用化学符号。认识实验室常见的实验仪器和取用规则，以及实验。

本单元内容的逻辑结构:相关概念的教学顺序为:认识化学科学→化学研究什么→怎样学习化学→化学符号。内容充分考虑学生已有的生活经验和知识基础，从一些生活中常见的，与化学有关的事实、现象和问题出发，培养他们学习化学的兴趣，建