课题1 分子和原子（第2课时）（教学设计）九年级化学上册（人教版2024）.docxVIP

第三单元《物质构成的奥秘》教学设计

课题1分子和原子

第二课时分子可以分为原子

课题：3.1.2分子可以分为原子

课时

1

授课年级

初三

课标要求

知道原子可以结合成分子；理解化学反应的本质是原子的重新组合，化学反应前后，原子的种类和数量不变，分子的种类发生改变；能说明分子、原子的区别和联系；能基于真实情境，从原子、分子的视角分析有关物质及其变化的简单问题，并作出合理的解释和判断；能从宏观和微观的视角说明物理变化和化学变化的区别。

教材

分析

在第三单元课题1《分子和原子》的第二课时“分子可以分为原子”中，教材主要围绕分子和原子的基本概念展开，旨在帮助学生深入理解物质的微观结构及其变化规律。本课时首先明确了物理变化和化学变化的区别，指出在物理变化中，分子不会变成其他分子，而在化学变化中，分子可以转化为其他分子，这一过程强调了构成物质的分子是保持物质化学性质的最小粒子。

教材进一步讨论了化学变化中分子如何分解为原子，并引导学生认识到原子是构成新分子的基本单位。这一内容不仅让学生了解到分子的构成，还明确了原子在化学反应中的重要性。特别是教材指出，化学变化中，原子是不可再分的，这一特性为学生理解化学变化的深层机制提供了基础，强调了原子是化学变化中的最小粒子。

此外，教材通过实例和图示帮助学生形象化理解这些抽象概念，例如，通过氧化汞的分解反应，展示氧化汞分子如何分解为汞原子和氧