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2022年上海市闵行区(五四制)初中学业水平考试二模历史试题--第1页
2022年上海市闵行区(五四制）初中学业水平考试二
模历史试题
一、综合题
从区域到整体，从碰撞到交融
某校学生以“中国古代各民族之间的交往交流交融”为探究主题，收集了
以下材料，并梳理出学习提纲。
A.蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。……城头山鸡鸣角角，洛阳家家学
胡乐。——王建《凉州行》
B.马踏匈奴石雕C.龙门石窟《帝后礼佛图》D.《钦定藏
内善后章程》
2022年上海市闵行区(五四制)初中学业水平考试二模历史试题--第1页
2022年上海市闵行区(五四制)初中学业水平考试二模历史试题--第2页
E.某时期形势图F.某朝形势图
1．请将上列材料填入“学习提纲”中的相应位置。（填字母）
“中国古代各民族之间的交往交流交融”学习提纲
一、统一多民族国家的建立和巩固
_____
二、政权分立与民族交融
_____
三、再塑“天下”，繁荣与开放
______
四、从政权并立、对峙到“大哉乾元”
___、F
五、安定边疆、巩固统一
D
2．按照示例，完成任务。
示例：以“大一统王朝对边疆地区的管辖”为研究主题，可以选择材料D或
F。
2022年上海市闵行区(五四制)初中学业水平考试二模历史试题--第2页
2022年上海市闵行区(五四制)初中学业水平考试二模历史试题--第3页
仿写：以为研究主题，可以选择材料（填字母）。
3．基于材料及所学，概括“中国古代各民族之间的交往交流交融”的特点。
困境与改革
凡一国、一民族之改革，乃大势要改，人心思改，不能不改，是“置之死
地而后生”逼出来的。
A．19世纪40年代中期，英国制造的机器设备如潮水般涌入俄罗斯，使
得俄国机器制造业面对英国先进机器设备的竞争，步履维艰，加之农奴制的制
约，更是雪上加霜。
——罗荣渠《世界现代化历程——俄罗斯东欧卷》
B．公平竞争法规，协调各个工业部门的企业活动……防止盲目竞争引起生
产过剩；并制定最低工资和限制工时……凡是接受法规的企业，一律发给蓝鹰
标志。
——美国《全国工业复兴法》
4．若以“19-20世纪主要资本主义国家改革所遇到的困境”为研究主题，上述
材料中应选择____、。（填字母）
5．蓝鹰标志是罗斯福新政的经典标志。材料C名为《这只蓝鹰如此翻飞？》，
该漫画的作者对新政持何态度？该漫画能否反映当时美国社会对罗斯福新政的
普遍看法，请简述理由。
6．若以“19-20世纪中外历史上的重大改革”为研究主题，还可以补充哪则文
献史料，说明理由。
近代以来中国经济的发展历程
近代以来，面临“千古未有之变局”，中国经济经历了曲折而深刻的发展
历程，带来政治、思想文化、社会生活等领域的巨大变化，推动中国社会从传
2022年上海市闵行区(五四制)初中学业水平考试二模历史试题--第3页
2022年上海市闵行区(五四制)初中学业水平考试二模历史试题--第4页
统农耕文明向现代工业文明转型，推动中国朝着中华民族伟大复兴的宏伟蓝图
不断前进。
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