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计算机系统的构成部分教课设计

讲课学科：信息科技讲课人：严讲课年级：六年级

一、教课目的：

（一）知识与技术

1.认识计算机系统的构成。

2.知道计算机的基本工作原理。

3.理解计算机硬件的五大构成零件的功能和对应关系。

（二）过程与方法

1.经过对自己旧知的从头发掘，认识计算机的构成构造。

2.经过数字故事，理解计算机的基本工作原理和常用硬件的功能和对应关系，

3.经过游戏，熟习常用硬件的功能和对应关系。

（三）感情态度与价值观

1.经过对自己旧知识的探究和延长，激发对计算机知识的学习兴趣和探究兴趣。

2.经过小组合作游戏，领会学习的乐趣，成立同学们争先创优的学习气氛。

3.经过思虑问题，培育学生探究与创新的习惯。

二、教课要点及难点

（一）教课要点：

1.知道计算机的基本工作原理。

2.理解计算机硬件的五大构成零件的功能和对应关系。

（二）教课难点

1.理解计算机硬件的五大构成零件的功能和对应关系。

三、教课准备

1.课件PPT

2.游戏用卡片

四、教课过程

教课教师活动学生活设计企图

环节动

课程创建情境，提出问题。学生聆经过生活

导入师：国庆节到了，准备买一台计算机。听中的例

我该买点什么呢？子，培育

学生的兴

趣。让学

生关于硬

件的设施

有一个初

步的概

念，帮助

学生发散

思想。

复习师：同学们的知识特别丰富，正是这些东西构成了我们平常使旧生：显示新旧知识

知用的计算机。那以前我们的认识是计算机就等于主机、键盘，此刻器、键的连接。

我们升入初中了，要更系统地学习计算机的构成。盘、鼠对旧知识

标的复习作

为下一步

学习新知