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初三语文学期工作计划

初三语文学期工作计划

日子如同白驹过隙，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，一起

对今后的学习做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小

编帮大家整理的初三语文学期工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望

对大家有所帮助。

初三语文学期工作计划1

一、教学设想

1、注意教学目标的整合性。强调知识与技能、过程和方法、情感

态度与价值观念三维度的有机结合。

2、注意教学内容的开放性。要使语文由单一转向综合，由平面转

向立体，由封闭转向开放，激发学生学习语文的浓厚兴趣，拓展学生

的视野，加深对课文的理解。

3、注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输

向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一

个学习的共同体。

4、注意教学手段的.多样性。应引进多种信息化教学手段，使学

生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强语

文课的吸引力，加速学生的认知过程，促进认知的深化。

5、注重教学评价的多元化。要改变以往一刀切的评价机制，实行

全面的评价学生的语文素养。

二、教学措施

1、从语文学科的特点出发，使学生在潜移默化的过程中，提高思

想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣。

2、用好有关资料，把握中考动态，追踪中考考点趋向。资料的准

备，自己要精心筛选。

3、重视阅读训练。阅读是考试的“半壁江山”，也是社会生

活中常运用到的，是最接近人们生活的语文知识。抓好阅读训练，一

方面在讲课时认真分析，多教给学生一些阅读技巧，使学生掌握一定

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的阅读方法。另一方面，要求学生多阅读一些课外书籍。

4、教学过程中应突出学生的实践活动，指导学生主动地获取知识，

科学地训练技能，全面提高语文能力。提倡灵活多样的教学方式，尤

其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的学习方式。

5、实行分层目标教学，根据教学内容对不同层次的学生进行分层

教学。利用课外实行培优辅差，力争整体提高。

6、作文教学，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多

样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文

水平。

7、课前三分钟演讲,包括自我介绍,新闻消息,小故事,成语解说等,

锻炼表达能力

8、重视创设语文学习的环境，沟通课本内外、课堂内外、学校内

外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。

9、优化作业管理，培养学生自主学习、自我管理，作业的布置和

批改要有所区别，要因人而异，充分照顾到不同学生的特点。

三、教学总结及反思

教学过程中，做到及时总结教师“教”与学生“学”两方面的成

绩和问题，并且认真写好教学反思。对学生学习中存在的问题做到及

时分析并予以矫正，对学生成功的学习方法、独特的见解，及时加以

肯定并予以推广。鼓励学生多向思维，开拓创新。让教学总结与反思

不断循环，促进教学不断进步。

初三语文学期工作计划2

新的学期又开始了，九年级的新课程已经结束了，我们正进入紧

张的复习阶段。对于没有带过初三的我来说更感觉有些不知所措，为

了更好地开展工作使初三复习能够顺利进行，特制定计划如下：

一、教学目标

通过复习，使学生对初中阶段