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土木工程专业培养方案

（级）

一、培养目标

本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握土木工程学科的基本原理和

基本知识，经过工程师基本训练，具有扎实的基础理论、宽广的专业知识，较强的实践能力和创新能力，具

有一定的国际视野，能面向执业需求及社会发展要求的高素质应用型人才。

毕业生能够在有关土木工程的勘察、设计、施工、管理、教育等部门从事技术与管理工作。

二、毕业生应获得的知识和能力

．知识要求

（）具有基本的人文社会科学基本知识，熟悉哲学、历史、社会学、政治学、经济学、法学、管理学等

方面的基本知识，了解心理学、文学、艺术等方面的基本知识；

（）具有扎实的自然科学基础，掌握高等数学、工程数学、物理、化学、信息科学和环境科学的基本知

识，了解自然环境的可持续发展知识，了解当代科学技术发展的基本情况；

（）掌握工具知识，包括掌握一门外语，掌握计算机基本原理和高级编程语言的相关知识；

（）掌握各种土木工程的力学原理，掌握工程地质、测量、制图、实验等基本原理，掌握土木工程材料

的基本性能，了解新型材料的应用和发展前景；

（）掌握土木工程施工与组织的基本原理，掌握工程经济与项目管理、工程概预算等方面的基本理论，

掌握工程荷载、结构可靠度、工程结构和基础工程的基本原理，及相关的软件应用技术；

（）了解本专业相关的法规、规范与规程，了解其它土木工程相关领域知识，以及本专业的发展动态。

．能力要求

（）具有应用工程科学知识的能力，能运用数学、自然科学和工程科学的基本原理，并采用科学方法分

析和研究复杂工程问题，并获得合理有效的结论；

（）具有信息收集、文献检索的能力，能使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具对复杂

工程问题进行预测与模拟；

（）具有设计解决复杂工程问题方案的能力，并体现创新意识，能够基于工程相关背景知识对复杂工程

进行进行合理分析；

（）具有能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展影响的能力；

（）能理解和掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用；

（）具有较强的社会责任感和良好的职业道德，以及良好的人际沟通能力和团队意识；

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（）具有自主学习和终身学习的意识、有不断学习和适应发展的能力。

三、主要课程

土木工程专业设置三个方向：建筑工程、建筑安全及钢结构方向。

本专业核心课程包括:土木工程测量、土木工程材料、材料力学、结构力学、土力学、基础工程、混凝

土结构基本原理、钢结构设计原理、土木工程施工技术、工程估价等。

四、主要实践性环节

认识实习、测量实习、工程地质实习、施工实习、毕业实习；

房屋建筑学课程设计、基础工程课程设计、混凝土结构课程设计、钢结构课程设计、工程估价课程设计、

施工组织课程设计、土木工程安全生产技术课程设计、毕业设计等。

五、主要专业实验

工程测量实验、材料力学实验、土木工程材料实验、土工实验、工程结构实验等。

六、标准学制

四年

七、授予学位

工学学士

八、周次分配

学年第一学年第二学年第三学年第四学年

周数小计

一二三四五六七八

项目

理论教案

入学教育、军训

实习

课程设计

毕业设计（论文）

考试

合计

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九、教案进程安排

周次

学期

一★～★～——————————————