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四川省威远中学2025届高三语文上学期第一次月考试题.docVIP

四川省威远中学2025届高三语文上学期第一次月考试题.doc

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四川省威远中学2025届高三语文上学期第一次月考试题

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文阅读(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

传统农耕文明及其文化系统,是中国古典美术的基础。中国人对自然的亲和看法,对山水林木的深情凝视,对植物鸟虫细腻的审美,对四季规律的精确把握,对田园生活的诗意美化,对安土乐居、落叶归根的期盼,无不体现出温带大陆性气候中农耕民族的自然审美偏向。士人和僧道构筑的精神天地与世俗社会现实世界拉开了些许距离,但关注的焦灼目光从未移开,甚至是以退为进、以隐促出,以超脱之姿态求深度精神介入,无为而无不为。

中国古典美学把中和之美奉为至高标准,在世界美学之林独树一帜。大俗大雅、雅俗共赏、雅俗转化,使高雅艺术和民间艺术内在沟通,村夫石匠可能在造园立石中有天机野味,世外高人担水砍柴间也解悟土风妙道,艺术家则在曲水流觞、渔樵唱晚的生活游戏中感悟艺术真谛。

中国古典美学与日常生活审美亲密联系。日用品干脆成为艺术品系列,工艺美术中体现文人雅趣,虽然缺失话语权的好用艺术和生活审美观没能在文字系统获得传承优势,但以器物形式实实在在支撑起中国人的审美情趣。如石器、玉器、陶器、青铜器、铁器、金器、漆器、木器、竹器、藤器、瓷器、丝绸、刺绣等等,民俗文化与器物制作水乳交融,到处体现出丰富的精神内涵和意义支撑。

与西方体系性美学自上而下的哲学血统不同,中国古典美学是从艺术品评阅历中滋蔓出的阅历形态,自下而上,升华而成,与艺术体验休戚相关。诗品、词话、画论、书法、曲论、剧评、小说评点等等,无一不细致入微曲尽其妙。读中国美学能找到写诗作画门径,能分出上中下品,能成为艺术家知音,具备精微的内行品尝和深厚的艺术涵养,真的是内行看门道。

在宗教意识相对淡薄、崇尚文治科举取士的中国,文人趣味便成了审美领域的引领者,权贵和百姓均乐于附庸风雅,文人趣味曲高和寡但自命不凡。文人因本身就是艺术生产者和专业评判者,尽管经常遭遇宗教道德,政治文化的强势冲击,但许久看来仍始终把握圈内话语权,有禁得住艺术史考验的审美标准,能形成中国古典美学的独特传承系统。

????(摘编自杨岚《当代中国美学精神理论建构的文化引领作用》)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)???()

A.中国传统农耕文明及其文化传统,影响了中国古典美学崇尚自然美的倾向。

B.艺术家只有在曲水流觞的雅和渔樵唱晚的俗中才能感悟到艺术的中和之美。

C.好用艺术以器物形式支撑着中国人的审美情趣,却没有在文字系统获得传承。

D.因为文人始终把握着圈内的话语权,所以能形成中国古典美学的传承系统。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)????(??)

A.士人和僧道追求对现实世界的超脱,但关注点没变,甚至是为了更深化体会自然之美。

B.文章第三段用丰富的例证,充分说明白中国古典美学与日常生活审美亲密联系。

C.文章最终两段运用对比论证的方法,阐述中国古典美学产生及传承的独特之处。

D.文章围围着中国古典美学这一主题,逐层递进地论述了其主要特征和产生特点。

3.依据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)??(?)

A.中国古典美学与西方体系性美学在产生的过程上有极大区分,后者是自上而下的。

B.假如不读中国古典美学,就无法找到写诗作画的门径,无法成为艺术家的知音。

C.假如审美领域的引领者因为曲高和寡就改弦更张,就很难形成一种独特的传承系统。

D.崇尚文治科举取士,在某种程度上促成了文人趣味成为审美领域的引领者。

(二)好用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成4-6题。

材料一:

5月16日在天津实行的其次届世界智能大会上,阿里巴巴集团董事局主席马云就人工智能人才短缺问题发表了看法。他说道:“先说一个坏消息,中国在人工智能人才上极度缺乏,几乎没有人才。再说一个好消息是,全世界都缺乏。”

马云进一步说道,就人工智能而言,我们没有将来的专家,全部的专家都是昨天的专家。他认为,在人工智能时代,教化必须要改革。教化必须要让孩子有创建力,有担当,这是机器做不到的事。“我们国家从教化入手,才有可能赢得将来。”(摘编自《马云:中国没有人工智能人才,全部的专家都是昨天的专家》,2024年5月16日澎湃新闻)

材料二:

今日,由商务印书馆、华东师范高校出版社、商汤科技、华东师范高校国际慕课探讨中心共同主办的“人工智能教化研讨会暨《人工智能基础》(中学版)教材发布会”在华东师范高校实行。上海市副市长翁铁慧、华东师范高校校长钱旭红院士等出席发布会,共同见证了这一中国AI教化领域的里程碑事务。

现场,由华东师范高校慕课中心、商汤科技、上海知名中学优秀老师共同编著的全球第一本人工智能教材“《人工智能基础》(

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