3.3DNA的复制教学设计 -2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2.docxVIP

3.3DNA的复制教学设计-2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教材分析

《3.3DNA的复制》为2023-2024学年高一下学期生物人教版（2019）必修2的内容，是学生在学习了遗传信息的载体——DNA的结构与功能后，对DNA如何在细胞分裂过程中进行精确复制的过程进行深入探讨。本章节通过引导学生学习DNA复制的基本原理、过程及意义，强化学生对生物学核心概念的理解，培养科学思维和探究能力，同时为后续学习基因表达、变异与进化打下坚实基础。内容与课本紧密关联，以实例和实验探究为辅助，提高学生的实践操作能力。

二、核心素养目标

三、重点难点及解决办法

本章节的重点在于DNA复制的基本原理、过程及调控机制，难点在于理解半保留复制的具体过程及其精确性保障机制。针对这些重点和难点，采取以下策略：首先，通过多媒体动画演示DNA复制过程，使学生直观理解复制机理；其次，设计课堂讨论环节，引导学生探讨DNA复制中关键酶的作用及复制叉的形成，加深对复制过程的理解；再次，运用实验视频和模拟实验，让学生观察和分析复制过程中可能出现的错误及其校验机制；最后，结合实际案例，讲解DNA复制错误与疾病的关系，强化知识的应用。通过这些方法，旨在帮助学生突破难点，掌握核心知识。

四、教学资源准备

1.教材：课前确保每位学生备有人教版必修2生物教材，方便学生预习和课堂学习。

2.辅助材料：准备DNA分子结构、复制过程、相关酶的图片、图表以及DNA复制动画视频，增强学生的直观认识。

3.实验器材：针对课堂演示实验，提前准备DNA模型、磁力搅拌器、温控设备等，确保实验顺利进行。

4.教室布置：将教室划分为讲授区、讨论区及实验操作区，便于学生进行小组讨论和实验操作，提高课堂互动效果。

五、教学过程

第一环节：导入新课

1.复习导入：同学们，上节课我们学习了DNA的结构和功能，知道了DNA是遗传信息的载体。那么，在细胞分裂过程中，DNA是如何进行复制以确保遗传信息的稳定传递呢？今天我们将学习DNA的复制。

2.提问导入：有哪位同学能回顾一下，细胞分裂过程中，为什么需要进行DNA复制？

（学生回答后，教师总结：DNA复制是为了确保遗传信息在细胞分裂过程中准确无误地传递给子代细胞。）

第二环节：新课内容讲解

1.DNA复制的基本原理

（1）教师讲解：DNA复制是指DNA双链在细胞分裂间期进行的精确复制过程。复制过程中，双链DNA解旋，形成两个复制叉，每个复制叉上的DNA聚合酶沿着模板链合成新的互补链。

（2）学生活动：观察教材中的插图，结合教师的讲解，理解DNA复制的基本原理。

2.DNA复制的过程

（1）教师讲解：DNA复制过程包括以下几个阶段：解旋、子链合成、子代DNA分子的形成和复制终止。

（2）学生活动：观看DNA复制动画视频，直观了解复制过程，强化对知识点的理解。

3.DNA复制的精确性保障

（1）教师讲解：DNA复制过程中，有多种机制确保复制的精确性，如DNA聚合酶的校验功能、复制叉的稳定性等。

（2）学生活动：结合教材中的相关内容，讨论DNA复制精确性保障机制。

第三环节：实验探究

1.教师演示实验：DNA模型复制实验，展示复制过程中关键步骤和现象。

2.学生实验操作：分组进行实验，观察DNA复制过程，探讨复制过程中可能出现的错误及其校验机制。

第四环节：课堂小结

1.教师总结：本节课我们学习了DNA复制的基本原理、过程及精确性保障机制。通过学习，我们知道了DNA复制在细胞分裂中的重要作用，以及复制过程中如何确保遗传信息的稳定传递。

2.学生分享：请同学们谈谈对本节课内容的理解和收获。

第五环节：作业布置

1.教材课后习题：完成教材后的习题，巩固所学知识。

2.拓展阅读：查阅相关资料，了解DNA复制错误与遗传疾病的关系。

第六环节：课后反思

教师根据学生的课堂表现和作业完成情况，进行教学反思，调整教学方法，以提高教学效果。

六、学生学习效果

1.理解并掌握DNA复制的基本原理，包括解旋、子链合成、子代DNA分子的形成和复制终止等过程。

2.认识到DNA复制在细胞分裂中的重要作用，理解遗传信息在细胞分裂过程中稳定传递的机制。

3.掌握DNA复制过程中的精确性保障机制，如DNA聚合酶的校验功能、复制叉的稳定性等，并能运用所学知识解释相关现象。

4.通过观察动画视频、实验探究等活动，提高对DNA复制过程的理解，培养观察、分析和解决问题的能力。

5.学会运用所学知识，探讨DNA复制错误与遗传疾病的关系，提高知识的应用能力。

6.在小组讨论和实验操作中，培养团队合作精神和科学探究能力。

7.完成教材课后习题，巩固所学