《认识升》 （教学设计）-2024-2025学年苏教版数学四年级上册.docx

《认识升》（教学设计）-2024-2025学年苏教版数学四年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

《认识升》是2024-2025学年苏教版数学四年级上册的一章节，主要内容是让学生认识并理解体积单位“升”的概念。通过学习，学生能够掌握升的定义、换算以及应用。本章节内容与日常生活紧密相连，旨在培养学生解决实际问题的能力。

核心素养目标

本章节的教学旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：

1.逻辑推理能力：通过学习升的概念和换算，使学生能够逻辑推理出不同体积单位之间的关系。

2.数据分析能力：让学生通过实例分析，理解升在实际问题中的应用，提高数据分析问题的能力。

3.问题解决能力：培养学生运用所学的升的知识，解决生活中的实际问题，提高学生的数学应用能力。

4.创新思维能力：鼓励学生在学习过程中，提出新观点，新方法，培养学生的创新思维。

重点难点及解决办法

“三、重点难点及解决办法”

教学方法与策略

“四、教学方法与策略”

教学过程

“五、教学过程”

拓展与延伸

“六、拓展与延伸”

课后拓展

“七、课后拓展”

教学反思

“八、教学反思”

课堂

“九、教学评价”