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三年级科学教学计划

2022三年级科学教学计划(15篇)

时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又迎来了一个全新的

起点，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！那么计划怎么拟定才

能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的2022三年级科学教

学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。

2022三年级科学教学计划1

新的学期开始了，为了培养学生的科学素养，积极倡导让学生亲

身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他

们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身

的学习和生活打好基础。特制定本学期科学教学计划如下：

一、教学任务

冀教版三年级科学下册，主要围绕“性质与功能”这一组统一概

念，整合教学内容，进行单元和课题设计，全册共有6个单元，19个

课题。

通过本册教学让学生通过调查、观察、实验、设计、制作、搜集

信息等各种探究活动，引导学生亲身经历科学探究的过程，激发对科

学探究的兴趣。从而提高学生发现问题、探究问题、解决问题的能力。

二、学期目标

1、总体知识目标

能辨别制成常用物品的材料，并能举例说明材料的用途与其性质

有关；知道物体发声和声音传播的简单原理；了解光的传播、镜子改

变光的传播路线及日光的色散现象；知道材料按导电性能可以分为导

体和绝缘体，知道常用电器的工作需要一个完整的回路，知道用一些

基本组件连接一个简单电路和开关的功能；能探究磁铁的方向特性以

及磁铁间同极相斥、蒸发异极相吸的规律；能举例说明人类传递信息

的方式及科学技术发展对信息传递方式的改变。

2、能力培养目标

指导学生运用在感官和简单工具观察物体，认识物体的性质及用

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途，培养学生质疑、想象、解决问题的能力，从而热爱科学。

能用感官或工具感知物体的性质与功能；能用语言或简图描述、

记录物体的性质和功能；能根据已有的生活经验对实验结果进行预测，

设计实验进行探究，并能实验结果作出科学的解释。

3、教育教学目标

能从科学的角度关注日常生活中的声、光、电、磁等现象，主动

提出感兴趣的问题；愿意与同学合作完成探究任务，能体能到讨论与

交流的好处；能体验到大胆想像的乐趣；愿意听取其他同学对自己

“作品”的评价，并愿意进行改进。

能举例说出“新材料、声、光、电、磁”在日常生活中的应用及

给人类生活带来的诸多便利；懂得节约用电的常识，知道安全用电的

重要性；能举例说出噪声和强光对人类的危害；能理解电和磁的应用

对人类生活方式的改变。

在科学学习中能注重事实，克服困难，善始善终，尊重他人意见，

敢于提出不同见解，乐于合作与交流。珍爱并善待周围的自然事物，

初步形成人与自然和谐相处的意识。

三、教材分析：

“常见材料”是全册书的引入单元，目的是帮助学生认识人们对

材料的使用与材料的性质有关，引导学生认识身边的材料、关心新材

料。

“声”“光”“电”“磁”四个单元分别以儿童生活经验为线索，

来研究材料的特殊性质。“声”单元引导学生通过寻找声音、观察发

声体、自制乐器等探究活动，培养学生提出问题、制定计划、实验制

作等探究能力。“光”单元引导学生认识有些物体能发光、有些物体

能让光线通过、光沿着直线传播、光的传播线路可