原创力文档- 1、本文档共21页，其中可免费阅读7页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
课程思政理念下基于馆校合作的小学科学校本课程案例设计
摘要：社会对全面创新人才的高度需求，以及学校在素质教育方面面临的挑战，使得小学科学一直在谋求一种行之有效的教育方式。馆校合作作为实现共同教育目的，相互配合而开展的教育活动，对于学生的培养方面有着得天独厚的优势。随着教育界提出的在教学过程中融入思政元素的论题的发酵，将思政元素融入馆校合作课程也开始被人们所关注。馆校合作的小学科学校本课程鼓励思政元素的融入。本论文将对思政元素、馆校合作以及校本课程进行深入剖析。在此理论基础上研究课程思政理念下基于馆校合作的小学科学校本课程案例设计，结合课程思政理念，对课程的教学目标，教学内容，教学过程以及教
文档评论（0）