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习作五写一份植物的研讨报告
一、教材分析：
?写一份植物的研讨报告?教材包括两个局部。第一局部是关于习作的要求，明确了本次习作的对象和内容。提示了本次习作的普通步骤和方法，并对此次习作提出了具体的要。第二局部是一位同学的习作?我家门口的植物?。
二、教学要求：
1．读懂例文前的习作要求，经过讨论，了解写研讨报告的普通步骤和方法。
2．读懂例文?我家门口的植物?，了解例文的材料选择与安排。
3.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研讨报告。
三、教学重难点：
1．了解写研讨报告的普通步骤和方法。
2．能仿按例文，写一篇有关植物的简单的研讨报告。
四、课前预备：仔细观察一两种植物，认真研讨，做好观察笔记。
五、教学工夫：两课时
六、教学过程：
第一课时
教学目标：
1．读懂例文前的习作要求，了解写研讨报告的普通步骤和方法。
2．了解例文的材料选择与安排。
3.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研讨报告。
教具预备：图片、投影仪
教学过程：
一、导入
1、课前同学们都仔细观察一两种本人喜欢的植物，给大家介绍。
2、今天，我们学习第五篇作文，板书：习作五
二、学习习作要求
1．本人读读本次的习作要求，边读边想：习作要求说了甚么？
2．互相讨论，交流。
3．小结：习作内容是你的发现你的研讨成果，习作的对象是身旁的一两种植物。写作的步骤：a、确定观察的对象。b、对选择对象仔细观察，并在此根底上认真研讨。可经过讯问别人、查阅材料等方式搜集材料。c、把观察结果有条理地记录下去，还可配上图片或插图。
三、学习例文
1．这里有一位同学写的有关植物的研讨报告，本人来读一读。
2．指名读例文，想一想：小作者是怎样写的呢？。
3．对照刚刚我们总结的习作步骤，小作者是怎样选择材料、怎样安排的呢？
4．互相讨论、交流。
板书参考：第一、交待植物生长的地位。
第二、植物的外形模样。
第三、观察、研讨后的发现。
第四、本人对植物的态度、情感、等。
5．那么，老师在课前曾经布置的作业：你们选好的一两种植物，确定观察的要点、作用，你们读了例文，知道怎样安排写作的按次了吗？
四、练习习作
1．对照习作步骤，你能简单说说你的研讨成果吗？。
2．四人一组彼此讨论、交流。
3.指名说，师生共同评议。
4.把刚刚说的写下去。
5.先生仿按例文，各自完成书面作文，师巡查指点。
第二课时
一、继续完成习作草稿。
二、评析一篇中下等的习作草稿，师生围绕能否有详有略，内容具体，正确运用标点符号这几方面来评析。
三、修正草稿。
四、誊抄习作。
内容总结
〔1〕习作五写一份植物的研讨报告
一、教材分析：
?写一份植物的研讨报告?教材包括两个局部
〔2〕第二局部是一位同学的习作?我家门口的植物?
〔3〕3.能按习作要求写一篇关于植物的简单的研讨报告
〔4〕2．能仿按例文，写一篇有关植物的简单的研讨报告
〔5〕写作的步骤：a、确定观察的对象
〔6〕3．对照刚刚我们总结的习作步骤，小作者是怎样选择材料、怎样安排的呢
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