人美 版四年级美术下册 6.《巧用对称形》教学设计.docx

人美 版四年级美术下册 6.《巧用对称形》教学设计.docx

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

人美版四年级美术下册6.《巧用对称形》教学设计

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、课程基本信息

1.课程名称:《巧用对称形》

2.教学年级和班级:四年级美术班

3.授课时间:2022年9月20日

4.教学时数:45分钟

二、核心素养目标

1.提高审美能力:让学生能够发现生活中的对称美,培养对美术作品的审美鉴赏能力。

2.发展创新思维:鼓励学生运用对称形进行创作,培养学生的创新思维和创造力。

3.提升动手能力:通过实际操作,学生将能够熟练掌握对称形的绘制技巧,提高手工制作能力。

4.培养团队协作:在小组讨论和合作中,学生将学会与他人沟通协作,培养团队协作能力。

三、教学难点与重点

1.教学重点:

-对称形的概念:理解对称形是指在某个中心点或轴线两侧镜像对称的形状。

-对称美的应用:学会如何在生活中发现和利用对称美,以及如何在美术作品中创造对称效果。

-创新思维的培养:通过实践活动,强调创新思维在美术创作中的重要性,并引导学生尝试新的对称形式。

2.教学难点:

-对称形的识别与绘制:学生可能难以准确识别生活中的对称形,并在画纸上绘制出完美的对称效果。

-创新对称设计的构思:学生可能缺乏创意,不知道如何将对称形应用于自己的美术作品中,表现出创造性的难度。

-手工制作技巧的掌握:在制作对称形状的过程中,学生可能对精细动作的协调和材料的使用感到困难。

举例说明:

-难点1:通过展示实际物品和图片,让学生观察并指出其中的对称形,然后提供对称形的图案模板,辅助学生绘制。

-难点2:提供创意灵感库,例如自然界中的对称现象、艺术作品中的对称应用等,激发学生的创意思维。

-难点3:在手工制作环节,教师可以演示如何使用工具和材料制作对称形状,并引导学生逐步操作,必要时提供辅助工具。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有《人美版四年级美术下册》教材。

2.辅助材料:收集各种对称形状的图片、图表和视频,如自然界中的对称现象、艺术作品中的对称应用等。

3.实验器材:准备对称形状的模板、画纸、彩笔、剪刀、胶水等美术创作所需的材料。

4.教室布置:将教室分为绘画区和手工区,提供足够的空间供学生创作和展示作品。

五、教学过程设计

1.导入新课(5分钟)

目标:引起学生对对称形的兴趣,激发其探索欲望。

过程:

开场提问:“你们知道什么是对称形吗?它与我们的生活有什么关系?”

展示一些关于对称形的图片或视频片段,让学生初步感受对称形的美感或特点。

简短介绍对称形的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。

2.对称形基础知识讲解(10分钟)

目标:让学生了解对称形的基本概念、组成部分和原理。

过程:

讲解对称形的定义,包括其主要组成元素或结构。

详细介绍对称形的组成部分或功能,使用图表或示意图帮助学生理解。

通过实例或案例,让学生更好地理解对称形在实际应用或作用。

3.对称形案例分析(20分钟)

目标:通过具体案例,让学生深入了解对称形的特性和重要性。

过程:

选择几个典型的对称形案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解对称形的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响,以及如何应用对称形解决实际问题。

4.学生小组讨论(10分钟)

目标:培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程:

将学生分成若干小组,每组选择一个与对称形相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评(15分钟)

目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对对称形的认识和理解。

过程:

各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结(5分钟)

目标:回顾本节课的主要内容,强调对称形的重要性和意义。

过程:

简要回顾本节课的学习内容,包括对称形的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调对称形在现实生活或学习中的价值和作用,鼓励学生进一步探索和应用对称形。

布置课后作业:让学生绘制一幅利用对称形的美术作品,以巩固学习效果。

六、知识点梳理

《巧用对称形》这一章节的主要知识点包括对称形的基本概念、对称形的组成部分、对称形的应用以及对称形在美术创作中的创新运用。

1.对称形的基本概念:

-定义:对称形是指在某个中心点或轴线两侧镜像对称的形状。

-分类:轴对称和中心对称是两种常见的对称形式。

-特性:对称形具有平衡、和谐的特点,容易引起人们的视觉注意。

2.对称形的组成部分:

-对称轴:对称形的轴线,将形状分为两

文档评论(0)

老师驿站 + 关注
官方认证
内容提供者

专业做教案,有问题私聊我

认证主体莲池区卓方网络服务部
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0GFXTU34

1亿VIP精品文档

相关文档