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五年级下册数学半期成绩分析

五年级下册数学期中考试质量分析

一、试题分析：从整体上看，本次试题难度适中，符合学生的认

知水平。试题注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实

践性和创新性。有利于考察数学基础和基本技能的掌握程度，有利于

教学方法和学法的引导和培养。

（1）强化知识体系，突出主干内容。前半学期的重点内容，在

试卷中通过填空、画一画、算一算、解决问题等形式得到了广泛的考

察。

（2）贴近生活实际，体现应用价值。本次试题依据新课标的要

求，从学生熟悉的生活索取题材，把枯燥的知识生活化、情景化，通

过填空的5小题（填上适当的体积或容积单位）、选择的第5小题（射

击命中率）、画一画的第5小题（小猴能看到大树后面的几棵小树）、

解决问题的第5小题（爬山）等形式让学生从中体验、感受学习数学

知识的必要性、实用性和应用价值。

（3）重视各种能力的考查。本次试题通过不同的数学知识载体，

全面考查了学生的计算能力，操作能力、观察能力和判断能力以及运

用知识解决生活问题的能力。

二、试卷分析；1、成绩分析：本班共有29人，总分1934，平

均分66.69，及格人数20人，及格率68.97%，优秀人数6人，优秀

率20.69%。从卷面的得分情况来看，总体成绩一般，但也有欣慰的

地方。如填一填的1、2、4题，选一选1、4题，画一画4、5题这些

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题得分率高。同时本次试卷中，除了少数学生外，大多数学生做到了

书写工整，卷面整洁，这与平时教师的指导和训练以及学生的努力是

分不开的。2、试卷中的不足之处有：

（一）填一填，共25分。第3题失分最多。圆和三角形面积的

之间的关系，三角形的底是圆的周长，高是圆的半径，学生不会举一

反三。同时圆的面积公式也出现错误，可见学生对圆的知识点理解还

不够通透和扎实，在以后的教学时我要侧重练习圆的知识巩固基础知

识。

（二）选一选，共5分。第2题只有4名学生失分，其实本题并

不难非常基础，不如他们三个素质好的孩子这道题都做对了。认真读

一读题完全可以做对。所以不认真审题是他们失分的主要原因。第3

题考察分数的乘法分配律，有14名学生失分。学生对乘法分配律掌

握不好，说明对以前的知识掌握不够扎实。这是以后我要重点查漏补

缺的地方。

（三）画一画，共20分。第1、2题失分率高，学生可以准确画

出圆，并且标出直径、半径和圆心，但是没有标出半径长度从而失分。

这是在以后教学时重点强调和规范的。第3、4题准确率高说明学生

对画圆和观察物体掌握扎实。第5题这道题我在黑板上呈现过也特意

强调如何画。但结果不理想。只有11人全部正确。失分的地方主要

是从猴子的眼睛开始画观察的线段，而学生没有规范的画出。所以也

导致查树的棵树也不一样了。

（四）算一算，共18分。第1题分数混合运算失分较多，一部

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分同学过程计算正确结果错误。也有一部分同学全部计算错误甚至没

写。从试卷可以看出孩子们虽然知道四则混合运算规则是没有括号的

混合运算，先乘除后加减，有括号的