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第3讲秦统一多民族封建国家的建立
课程标准
1.通过了解秦朝的统一业绩,认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义
2.通过了解秦朝的社会矛盾和农民起义,认识秦朝崩溃的原因
考情分析
1.频率题型:该部分是近年高考低频考点,主要以选择题为主;浙江卷命题较为频繁,多为非选择题
2.情境设计:利用文献、考古资料,考查秦统一的背景、过程和影响,如(2023·湖南卷,2)秦王用人与六国不同;(2023·6月浙江选考,3)秦朝国家治理模式形成。或者从史学理论角度关联秦代历史事件,如(2023·湖北卷,2)史学家对项羽的不同认识;或者利用新材料,创设情境,与汉代关联考查,如(2022·山东卷,2)
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视野、大局观、敏觉、判断力、果敢,始终关注市场业绩目标和企业价值创造。遵循把企业、客户、团队、员工、缘分和感恩装心里;营销事业和自己岗位在市场里,在客户那...在行动中;荣誉和尊严在组织的业绩和价值中体现的理念。 20多年中大型企业全盘营销管理和营销咨询经验,历任策划总监、营销总监、项目运营总监、副总和总经理等岗位。擅长项目全程营销、策划竞标和执行、营销团队和渠道建设、项目运营、各类营销问题解决方案、中大型房地产项目营销全盘和全程运作、企业资金运作,路演级PPT量身定制等。
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