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竹房子教案700字范文（10篇）

竹房子教案700字范文1

1、幼儿事先已把握双脚、单脚跳的方法。

2、画有四种不同外形格子房子的场地一块。

3、录音机、磁带、小红旗一面。

竹房子教案700字范文2

教师通过设置疑问，配以颜色艳丽的图片，把幼儿带入一个诙谐好玩的场景中；视听的结合，有助于幼儿理解歌曲的内容，教师的整体教学法及分段教学法加深了幼儿对唱曲的印象，进一步学唱整首歌曲，而在表演歌曲中，教师引导幼儿发挥想象力及感受力，让幼儿通过自己的理解来表现歌曲的幽默，同时也供应给幼儿一个自我表现的时机。

竹房子教案700字范文3

1、初步尝试单双脚跳的欢乐，学习单双脚连续跳格子房子，熬炼腿部力气，有良好的动作协调性、灵敏性。

2、喜爱参加体育活动，遵守嬉戏规章，体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐。

3、进展幼儿的弹跳力量，培育幼儿的制造思维力量，感受跳格子房子的乐趣。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

5、引导幼儿初步把握日常生活中的xxx。

竹房子教案700字范文4

1、本次活动课是依据我们孩子的年龄特点承受力量来设计的，由于我们班幼儿没有玩过类似的嬉戏，因此我在设计时先从简洁的开头，让幼儿把握嬉戏规章，孩子们特别喜爱这个嬉戏。

2、本次活动我由易入难的推动活动进程在幼儿把握一种玩法规章后再扩大其他玩法。

3、从活动状况看孩子都能清晰嬉戏的规章。

4、缺乏的是，由于较少开展类似活动，所以孩子们在单脚跳格踢串珠时简单失去平衡。

竹房子教案700字范文5

●观看挂图《房子》

——猜谜语引出房子的话题，幼儿说教师画出一座房子

——说一说每一幅图片上的房子有什么特点

——想一想为什么会这样

●学习儿歌

——弹奏音乐，教师朗读歌词，幼儿观赏

——请幼儿说说儿歌里的房子有什么？（让幼儿记忆歌词）

——鼓舞幼儿依据歌词创编动作

——带着幼儿完整的边念儿歌边做动作

——教师唱上半句，幼儿唱下半句

——男生唱上半句，女生唱下半句

●仿编儿歌

——你的房子想设计成什么样子呢？为什么？

——请幼儿用歌曲里的句式来仿编儿歌

●延长将你设计的房子画下来

竹房子教案700字范文6

一、热身运动幼儿随音乐练习各种走的动作，

二、合作探究，尝试练习

1、师：小朋友，请看场地上画有格子房子，请小朋友想一想，怎样玩这些不同外形的格子房子？

2、请几个幼儿示范创意玩法。

3、教师小结：请幼儿轮番演示自己的玩法及共享合作的创意玩法。

（1）师：你刚刚和谁一起玩的？你们是怎样跳格子房子的？鼓舞幼儿介绍不同外形的格子房子的玩法或一种方式多种玩法。

（2）你还能想出什么样的跳法来？你还能想出什么外形的格子房子呢？

4、教师为幼儿示范连续弹跳的技巧，然后组织幼儿集中练习1——2次。

（1）讲解连续跳的方法、技巧、规章和安全事项：从第一个房子起点开头，逐格单脚跳动到终点。走到其次个房子起点，逐格双脚跳动到终点。走到第三个房子起点，逐格跨跳到终点。走到第四个房子起点，逐格单双脚交替跳。跳动时，要求跳到格子中间，不能踩到边缘线。

（2）幼儿玩“跳格子“嬉戏，重点指导幼儿在连续跳的过程中不踩边缘线。

三、嬉戏：“争夺红旗“

1、玩法；幼儿分成人数相等的四组跳房子，完成四种方法，在同一时间内速度快的一组夺得红旗获胜。

2、规章：“跳房子“的时候不能踩边缘线，踩到线的幼儿须退回起点重跳。一种跳法完后，依次从旁边绕开，接着队伍连续其次种跳法。

3、幼儿开头竞赛。

4、教师小结竞赛状况。

四、幼儿擦汗，随音乐做放松运动“炒黄豆“完毕。

五、活动延长：

（1）在户外活动时间让幼儿连续练习跳房子嬉戏的多种玩法。

（2）在幼儿玩的过程中还可生成民间体育嬉戏如：踢沙包，夹沙包等。

竹房子教案700字范文7

教学目标

1、初步理解故事内容，体会现代城市建立带来的变化，产生爱家乡