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科学神奇的纸教案1000字范文（10篇）

科学奇妙的纸教案1000字范文1

一、设置问题情境，引出“让纸站起来的”的话题

1、出示纸，了解幼儿生活阅历

“今日教师给你们带来了一样奇妙的东西，看!是什么?(纸)它可以用来做什么呢?(画画、剪纸、折纸等)”

2、引出问题，激发幼儿的兴趣

“这张纸的用处特殊的多，它的奇妙之处你一会儿也会渐渐的发觉。现在你先想方法让它在桌子上站起来，试一试。”;(幼儿每人一张纸，自由探究)

3、初步尝试发觉纸可以承重

(1)“小朋友用的方法不太一样，但是都能让纸站起来，那这张奇妙的纸上能不能放东西呢?”(能或不能)

(2)“有人说能有人说不能，那请你拿一个玩具先来试一试”(幼儿动手尝试)

(3)“刚刚我发觉这个小朋友的站的特殊稳，我们一起来观看一下他是怎么放的?”(引导幼儿发觉，放玩具时要靠近角会更稳)

二、幼儿探究记录，发觉纸的对折次数与承受重量的关系

1、“没放稳的小朋友赶快调整一下，现在都能放好一块儿积木。那还能再连续放吗?”(幼儿猜想)

2、幼儿尝试用记录单记录在操作过程中的发觉

(1)“这个还得小朋友自己来尝试。现在我这里有一张记录单，看这是这1次的意思，这是折2次的意思，这是折3次的意思。请你尝试完之后，数一数你折一次时能放几块积木，在记录单上画出来(用○表示)”(幼儿操作，教师巡察)

(2)“我发觉这个小朋友放了?块(最多的)请他来说一说是怎么放的(个别幼儿介绍阅历)“那假如把这张纸再对折一下，能不能放更多呢?请你来试一试，别忘了记录”(幼儿再次尝试)

(3)“我发觉你们放的积木越来越多，也越来越稳了。假如再对折一次，折3次的时候，你觉得你能放几块积木呢?”(幼儿猜想)

(4)“好，那你来试一试，看看能不能放的像你说的那么多”(幼儿自由操作，教师提示幼儿记录)

3、教师小结

(1)“现在来观看一下你的操作单，折几次时放的积木最多(3次)为什么?”(幼儿自由答复)

(2)教师在前面桌子上出示分别折1次、2次、3次时的造型，请幼儿观看“看，这张纸变得越来越小了，但是它每条边的厚度都增加了，所以站的也就更稳了。”

科学奇妙的纸教案1000字范文2

活动目标：

1.通过操作尝试，感知淀粉遇到碘变蓝的现象。

2.能运用这个现象解决实际问题。

3.培育幼儿对事物的奇怪心，乐于大胆探究和试验。

4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发觉、探究和沟通的兴趣。

5.在活动中，让幼儿体验胜利的喜悦。

活动重难点：

重点：通过操作，感知淀粉遇到碘会变蓝

难点：尝试运用淀粉遇到碘变蓝的原理

活动预备：

碘酒、村长头饰、馒头、胡萝卜、土豆、白菜、饼干、青瓜、梨头、香蕉、奶粉、一次性杯子和盘子

活动过程：

1、熟悉碘酒

师(慢羊羊)小朋友，你们好!我是慢羊羊村长，最近我创造了一瓶奇妙的药水——它叫碘酒

提问：我们来看一下碘酒是什么颜色的?(棕褐色)

师：碘酒有消毒功能，能杀死许很多多的细菌，在打针的时候常常用到我，细菌观察我就跑，哈哈哈

最近，我发觉，碘酒除了能消毒之外，还有一个奇异的现象，我们看看这里有一个馒头，现在参加了碘酒，现在我们看看馒头怎样了?你们想不想试一试，看一看其他食物中有没有这样的现象

2、幼儿操作

1)试一试

将碘酒滴到食物上，观看现象

师提问：你发觉了什么?哪些食物变蓝了

2)记录

哪些食物发生了变蓝的现象，在对应的栏里打勾，教师验证有异议的食物

3)提醒现象

你知道为什么有些食物会变蓝吗?由于他们中都有一样东西叫淀粉，淀粉遇到碘会变蓝

3、问题解决——运用

1)情景表演

师：灰太狼，为了挣些钱给红太郎和小灰灰买好吃的，动起了歪脑筋，开了一家奶粉超市

灰太狼“快来买呦，廉价浓稠的奶粉，原来，他在有的奶粉罐中放了很多淀粉，这样买可以比超市廉价，所以很多羊村的村民上当买回了家，上了当，结果宝宝养分不良

卫生局的警察叔叔知道后，来进展检查。警长遇到了难题：请我们聪慧的小朋友来帮帮他想想好方法，用什么方法可以检测奶粉的真假呢

2)想一想