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人教版小学五年级上册小数乘除法简便计算专项练习--第1页

10月26日

小数加减乘除的简便计算专项练习

运算定律：

加法：a+b=b+a(a+b)+c=a+(b+c)

乘法：a×b=b×a(a×b)×c=a×(b×c)(a+b)×c=a×b+a×c

加法与乘法的交换律，也可以用在减法与除法中，用一句话概括：

同级运算中可以带着符号搬家。

例如：

895+68-9578.4×5÷78.4×5

=895-95+68=78.4÷78.4×5×5

=800+68=1×5×5

=868=25

减法性质：一个数连续减去两个数，等于减去这两个数的和。

除法性质：一个数连续除以两个数，等于除以这两个数的积。

用字母表示如下：

a-b-c=a-(b+c)ａ÷b÷ｃ＝ａ÷（ｂ×ｃ）

例如：256-32-68例如：439÷2.5÷4

=256-（32+68）=439÷（2.5×0.4）

=256-100=439÷1

=156=439

减法性质与除法性质，也可以用添加括号或去掉括号的方法来思考：

同级运算中，在添加或去掉括号时，要看括号前面是什么符号，如果是减号

或除号，那么，括号里面的符号就变成相反的；如果括号前面的是加号或乘号，

那么，一切不变。

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10月26日

例如：388÷8.4×2.14.84×6.2÷3.1

=388÷（8.4÷2.1）=4.84×（6.2÷3.1）

=388÷4=4.84×2

=97=9.68

乘法分配律的几种不同运用举例：

38×6.2+62×6.2（合）（1.25+0.25）×0.8（分）

4.8×9.9（拆，分）4.8×10.1（拆，分）

89×68+89×31+89739×99+739

（把最后的89看成89×1）（把最后的739看成739×1）

4.8×5.4+48×0.46（分析4.8与48的关系，通过因数的变化

找到相同的因数，然后再用分配律）

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10月26日

简便计算的综合练习：

12.5×23×0.82.5×2.3×46.5×0.5×0.2

4.4×2.512.5×2.42.5×6.4×12.5

4×2.5+16×2.54.1×2.5×16(2.5+1