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初二班级工作总结模板8篇

初二班级工作总结篇1

依据学校的实际工作需要，这一个学期我担负了二班级两个班的美术教学。回首本学期，既繁忙，又充实，在辛勤努力和忘我工作下，顺利地完成了本学期的教学任务，收获颇多，现就本学期的教学工作小结如下：

在日常教学中，课前我认真作好充分准备，结合各班的实际，精心设计教案，认真快捷地上好每一堂课。课后认真批改学生作业，让学生通过作业看到成就，有成就感，进而对美术更有兴趣。授课后依据课堂教学的得失及时写下教后感或教学反思，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还乐观和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。偏重培养学生的综合实践本领和创新思维本领。总之，我以培养学生本领，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。

在教育教学中，我认真遵奉《新课标》的要求，遵奉并服从美术教育原则，依据学校的实际情况以及学生的年龄特征订立出切实可行的教学计划。在课堂上把自身所学的知识尽心地教授给学生，使学生学到了确定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了推断美和创造美，提高了学生的审美本领。

在课堂教学中，我重视激发学生学习美术的兴趣，始终认为兴趣是学习的基本动力。课堂上，我充分发挥美术教学的特有魅力，让课程内容和教学方式激发学生的学习兴趣，并使之转化成长期的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，让学生感受到美术在美化生活方面的作用，领悟美术的独特装饰价值。

在美术教学中，我重视面向全体学生，以学生的发展为本，培养学生的人文精神和审美本领，为促进学生健全人格的形成和全面发展奠定良好的基础。

初二班级工作总结篇2

班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，因此班级管理就显得有尤其紧要。现在，我把本学期在班级管理工作中的几点试验简单总结如下：

一、自主管理，供应机会

让学校生自身管理好班级，是班主任工作的至高境界。学校生都希望受到老师的称赞和获得表现的机会，他们有很强的上进心和敬重本身心，现在的孩子又特别讲究民主，捉住少年儿童的这些特点，结合学校实行的学校生日常管理奖惩治法，我在班级中实行了小组长负责制，所谓小组长负责制，就是把班级学生分成若干小组，每个小组67名同学，优、良、中、差生合理搭配，小组长相当于该组的班长，负责管理本组日常事物，包含学习、纪律、卫生等，每天给每个小构成员以上几项内容打分，一星期小结一次，评比出优秀组员，上墙报公布，同时还要结算小组得分，和其他几个小组竞选优秀小组，这样一来，不但个人之间打开竞争，小组间也开始了竞争。班级形成了你追我赶的良好氛围。

二、以身作则，为学生树立模范

老师的一言一行，都是学生最直接的教材，学生在很大程度上会模仿自身的老师，在言行举止上将老师与自身作对照。是以，开学伊始，我就十分重视自身的一言一行，力求为学生树立模范。

首先，我认真搞好教学工作。课余时间，我认真研讨教材教法，分析学生的学习基础情形，做到因材施教，有针对性地讲授知识点。而且多方查阅一些与教学相关的课外资料，充实课堂的内容，激发学生学习语文的兴趣。上课时，对全部的知识点做到了如指掌，教授时做到游刃有余，对学生的质疑清楚地予以解释。这样，学生在心里就会佩服你，就会爱好你上你的课，上课时也才会认真听讲，课后才会细心思考。一期来，我班的语文成绩相当不错，本期期中考试，我任教的班级语文优秀率达95.7﹪。

其次，在管理学生的同时，重视对自身的严格要求。一期来，我自身在早操、课间操、眼保健操，都坚持定时到位，从未有过迟到或不到现象学生看到老师都能这样严格要求自身，也就能更严格地要求自身，听从你的布置，遵守学校的有关规章制度。这么久来，班上同学除了生病或有事请假，从未有人旷操、旷课。时至今日，学生已养成定时作息的习惯，早操、眼保健操、早自习都已变成自发的行为。

三、一视同仁，发扬民主，促进班级自治。

开学伊始，我就告知他们，在这个班上我们是平等的，我们都是这个班的主人，都应当为这个班的建设出谋划策、贡献气力。在班上，我对全部同学都同等看待，鼓舞成绩好的学生更加努力，争取成绩更进一步；对潜能生则维护他们的敬重本身，让他们发现自身的优点和优点，培养他们的自信，努力提高自身的文化成绩。是以，始终以来，班上特别地团结。另外，我大胆利用小班干，很多事情都让他们自身管理，如：出黑板报、组织班会、派值日等。这些干部在管理班级事务时，班上同学都能乐观搭配。正是这样，班委会成员为我分担了不少工作，他们在我的鼓舞下，大胆地、独立地主持班上的一些活动，而且取得了特别好的成绩。

我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工