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制作鱼手工教案6篇

制作鱼手工教案篇1

教学目的：

1：使学生初步掌握陶杯制作的基本技能制作陶杯

2：培养学生按程序操作，认真、认真、耐性的良好习惯

3：培养学生的设计意识和美化生活的意识制作陶杯

重点难点：

重点：陶杯制作过程制作陶杯

难点：1：杯把与杯体、杯体与杯底、杯体与贴花的粘接

教学准备：

茶具数件、粘土、报纸、泥塑工具等

教学过程：

一：欣赏作品，激发兴趣

1：欣赏精美茶具，激发学生在生活中发现美的兴趣，制作陶杯

2：欣赏学生的陶艺作品，激发学生创作欲望，制作陶杯

二：新授

1：察看陶杯，分析制作陶杯的基本结构

2：设计陶杯，画草图

3：示范陶杯的坯体制作过程

（1）用报纸把酒瓶裹紧

（2）用泥压出比瓶底直径大2——3厘米的底板做杯底

（3）制作泥板，依据杯体的高矮确定泥板的宽度，把泥板卷在瓶体外

（4）粘接泥板接口和底板

（5）抽出瓶子，依据需要通过挤压、拉伸适当变化杯体外形

（6）粘接把手或其他部件

（7）装饰

（8）整理

三：学生练习，老师引导

四：课堂小结，作品收集，展览，学生下位参观

五：课后记

制作鱼手工教案篇2

一、活动背景

大家都知道月饼好吃，但是却不知道月饼是怎么做的，小伙伴们对月饼的理解仅仅只是一样吃的东西而已，通过让小伙伴们自身制作月饼，让他们知道月饼是中秋节的一样传统美食，每年中秋节都要吃月饼的。

二、活动目标：

1、激发幼儿爱生活的情感。

2、提高幼儿的动手操作本领。

3、在欣赏月饼的基础上，引导幼儿用团、压等动作制作月饼。

三、活动准备：

橡胶泥每人一盒、

四、活动过程：

1、欣赏各种月饼，引出主题：

师：小伙伴带来了很多的月饼，我们一起来看看这些美丽的月饼吧！

2、引导幼儿讨论月饼的外形及制作方法，并示范。

师：小伙伴你们看到的月饼是什么样子的？我们应当用什么样的方法才略制作成这个样子呢？月饼的表面有些什么呢？（斑纹）那我们用什么方法可以制作出斑纹呢？

3、老师提出要求，并引导幼儿制作月饼。

①幼儿自身制作月饼，并将自身的作品好好保管。

②活动结束后，自身自动整理橡胶泥。

③可以将自身做好的月饼装进月饼盒。

活动结束：

欣赏作品，师：小伙伴们，我们一起来看看自身做的月饼吧！

制作鱼手工教案篇3

活动目标

1、通过对不同质地纸的察看和比较，使幼儿感知纸的特征及吸水性的强弱。

2、丰富幼儿的生活经验，培养幼儿的动手操作和试验本领。

活动准备

面巾纸、图画纸、包装纸、手工纸、白纸、报纸、宣纸、糖纸、锡纸、盆、水、沙土。

活动过程

探究活动

探究的问题：用纸做的纸花能开吗？

幼儿讨论。

（1）不能开，纸花是假花，它不行能开花。

（2）能开，由于我们给花浇水，花就能开了

试一试：纸花在哪里能开花？

幼儿分别把纸花放在土里、水里进行察看。

（1）把纸花放在土里。

（2）把纸花放在水里。

说一说我的发现。

（1）纸花在水里开了。

（2）小纸花太干了就不开花；真花在土里能开，假花在土里开不了。

探究活动二

探究的问题：将不同质地的纸花（包装纸、手工纸、图画纸、报纸、面巾纸、宣纸、糖纸、锡纸）放入水中，哪朵开得快？

幼儿讨论。

（1）厚的纸花开得快。

（2）报纸、面巾纸、宣纸做的纸花开得快。

试一试：放进去的纸花哪朵开得快？哪朵开得慢？

幼儿把各种料子的纸花同时放入水中并认真察看。

说一说我的发现。

（1）包装纸、手工纸、图画纸做的花开得慢。

（2）报纸、面巾纸、宣纸做的花开得快。

（3）开得最快的花是用面巾纸做的，包装纸做的花开得最慢。

（4）糖纸、锡纸做的花没有开。

（5）面巾纸吸水最快，包装纸吸水最慢。

玩一玩，我做的花儿开了。

将不同颜色的纸花放到花丛中，率领小伙伴用喷壶浇花，纸花渐渐开放，体验花开的欢快。

注意事项

1、老师在试验前要做好充分的准备。

2、如幼儿园的条件较好，幼儿可分组进行活动，让幼儿在充分玩的过程中感知体验并得出结论，同时它还能便于老师对不同本领的幼儿进行引导。

3、活动中最好让孩子卷好袖子，带上围裙，以免弄湿衣裳。

拓展思路

1、彩色水会不会顺着小棒爬上来？

在两个烧杯中分别放入颜色水（约2厘米高即可），将卷好的纸棒和塑料棒（或玻璃棒）的一端分别放在两个烧杯的颜色水里，察看结果。

2、雨衣、雨伞、窗户、皮鞋、杯子、毛巾、衣裳、抹布等物品中，哪些吸水哪些不吸水，它们在我们的生活中有什么作用？

制作鱼手工教案篇4

一、目标：

1.知道中秋节的由来，体验节日欢快气氛，知道中秋节要吃月饼的传统习俗。

2.了解月饼的制作过程，发展团、压、切、扣等技能。能选择小梳子等辅佑襄助工具刻斑纹。

3.让幼儿发挥想象力，利用废旧物品装饰月饼表面，培养幼儿创新本领。

二、活动准备：

1、橡皮泥，不同形状、斑纹的月饼3——4个。

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