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精华幼儿园小班社会教案

精华幼儿园小班社会教案1

目标：

(1)让幼儿知道舌头能品尝各种不同的味道，进展幼儿的感知力量。

(2)能用语言说出酸.甜.苦.辣.咸等味道以及自己味觉的喜好。

预备：

酸梅子.糖果.咸金枣.辣豆瓣.苦瓜等分盘摆放。

过程：

(1)引导幼儿参加品尝食品。

提问：这里有什么呀?大家快来选一样尝一尝，等一会儿告知大家，你吃的是什么?

幼儿自由选择一种食品品尝。

提问：你尝到了什么味道?

(2)教师引导幼儿再次品尝，感觉食品尝道的多样性和舌头的作用。

提问：你最喜爱吃什么?它是什么味道的?你是用什么尝到味道的?

(3)：我们的舌头真能干，能尝出酸甜苦辣咸等味道

精华幼儿园小班社会教案2

活动目标：

1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的学问，知道如何自救。

活动预备：

1、场景布置：地垫4组平排摆放在跑道上、盛满水的塑料盆4个摆放在地垫前、毛巾与幼儿人数相等摆放在塑料盆前，小锤子4个，鼓4个摆放在终点。

2、幼儿排成四路纵队。

3、课前已看过火警演习的录像。

4、自制玩具：红绿灯各一盏。

活动过程：

预备活动——红绿灯

今日天气真好，我要成立一个小车队，选一些身体很棒的小司机来和我一起开车到公园去玩。我们先来熬炼一下身体好吗？

（1）听音乐，带着孩子做上肢、下蹲、腹背、体转、跳动等动作。

（2）开展嬉戏活动《红绿灯》，表扬遵守交通规章的优秀驾驶员。

精华幼儿园小班社会教案3

活动时间：延中环保日（7月10日）

活动要求：

1、通过活动，使幼儿具有初步的环保意识，懂得废电池是有害的。

2、让幼儿在日常生活中，逐步做到不乱扔废电池。

活动预备：

1、废电池回收筒。

2、和居委会做好联系工作

活动过程：

1、熟悉废电池

（出示废电池）这是什么？你在哪里见到的？电池用完了就叫废电池。你们把废电池怎么处理的呢？

2、引导幼儿观看幼儿园的电池回收筒。这是什么？有什么用？引导幼儿了解“废电池回收”。知道有废电池，可以放到我们这个废电池回收筒中。

3、了解废电池的危害

电池中含有的元素假如渗入土壤，通过食物链进入植物、动物，最终进入人体，就会导致严峻的疾病。顺手扔掉的废电池中含有的金属可能有一天就被自己吃下。

4、争论：处理废电池

我们怎么处理这些废电池呢？

我们把废电池送到居委会去，他们会帮我们处理的。

5、外出：带着幼儿将废电池送到居委会的回收站中。

精华幼儿园小班社会教案4

活动目标：

1.在活动中感知自己小脚的特征与特点，知道自己小脚的本事。

2.初步了解怎样爱护自己的小脚，养成勤洗脚的好习惯。

3.情愿与同伴、教师互动，喜爱表达自己的想法。

4.喜爱参加嬉戏，体验。

活动预备：

学问预备：请爸爸妈妈在家带着小朋友们学习怎样正确脱袜子、穿袜子。

物质预备：

1.地毯每人一块。

2.ppt课件、《幸福拍手歌》音乐、《给妈妈洗脚》广告视频。

3.活动前一天请爸爸妈妈在家给宝宝们洗洁净小脚，并穿上洁净的袜子。

活动过程：

一、熟悉自己的小脚丫，感知小脚丫的特征与特点

1.《幸福拍手歌》律动导入

2.熟悉小脚，感知小脚的特征与特点。

(1)感知小脚的的特征，初步了解小脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等局部组成。

引导语：刚刚身体哪个部位和我们一起跳舞了?(小手，小脚)脱掉袜子，真舒适，和你的小脚玩玩吧。你的脚上有什么?动一动。(脚趾，脚面，脚心……)

师：哦，我们的脚趾哪一个长得最胖啊?(大拇指)好，让我们从大拇指开头数一数每只脚上有几只脚趾?(幼儿数脚趾)另一只呢?

师：挠一挠脚心，挠挠自己的脚，挠挠别人的脚，有什么感觉?(提前渗透)

幼：很痒!(我们脚心的`皮肤感受器很丰富，会比拟敏感，所以一挠就会感觉很痒。)

小结：我们的脚由脚趾、脚面、脚心、脚跟等局部组成。

(2)嬉戏稳固：“点一点、玩一玩”。

过渡语：我们的小脚可快乐了，由于小朋友们