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秋游安全教案《旅游路上》
1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合留意的安全问题。
2、知道出门时紧跟成人以免丢失，并学习解决应对突发状况的方法。
3、情愿在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。
活动预备：
《开火车》的音乐磁带。
活动过程：
一、教师和同学玩“旅游去”的嬉戏，体验旅游路图的生疏和遥远。
1、教师组织同学回忆曾经旅游过的地方，让同学明确旅游时要坐各种交通工具。
2、教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的?有哪些好玩的地方呢?有哪些好玩的地方呢?这些地方是近还是远?你坐的什么交通工具呢?
3、教师和同学观看创设的嬉戏情境。
4、教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不同的地方，可以去海边游泳，可以和爸爸妈妈去商场、超市购置喜爱的玩具等。
5、教师和同学在《开火车》的音乐伴奏声中玩“旅游去”的.嬉戏。
二、教师引导同学争论乘坐的交通工具和在危急的地方时应留意的问题。
1、教师和同学乘坐在汽车或者火车上，争论乘坐的安全，如：等汽车停下后再排队上下车，乘坐时不要将头、手伸出窗外等。
2、教师启发同学谈谈在海滩、游泳池等有危急的地方如何留意安全。教师组织逛商场或者超市，争论迷路后的解决方法。
3、教师：和爸爸妈妈逛商场时假如不当心迷路，小朋友该怎么办呢?
4、教师和同学共同创编遇到突发状况后的解决方法的儿歌，如“外出紧跟爸妈，东张西望可不好，不见大人怎么办?别急，别急，渐渐想，先在原地等妈妈，再请叔叔(阿姨)打110，警察肯定会帮助。”
三、教师启发同学在嬉戏情境中留意安全，并模拟练习遇到突发状况时的解决方法。
1、教师帮忙同学小结在旅途中乘坐交通工具时、在有水等的地方时，以及在遇到突发状况时的安全问题和解决问题的方法。
2、教师组织同学再次玩“旅游去”的嬉戏，以“安全儿歌”稳固同学的安全行为。
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