五年级下信息技术教学设计修饰我的演讲稿（一）_泰山版.docVIP

五年级下信息技术教学设计修饰我的演讲稿（一）_泰山版

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第3课修饰我得演讲稿（一）

——设置字号、字体和颜色

一、激情导入：

同学们，这个三月正是我校轰轰烈烈得读书活动月，我知道咱班好多同学选择了《西游记》这本书,并且特别喜欢书中英勇善战，变化多端得孙悟空是不是？她本领高强，会七十二种变化。大家很想跟她学几种变化？我也很想，所以,今天我把孙悟空也请到了我们得微机室,请看她来了。她今天要展示她得“文字”变化本领,大家细心观察她得“文字变化”本领有哪几种？变化后效果怎样?（注意这两点)，（厉害吧,只要我们仔细观察，认真比较，我们一定会发现其中得奥秘。（学生观察:我们来比较一下，发生了哪些变化？（改变了字体、字号、颜色）（她说字体发生了变化,也就是，字得模样变得不一样了，在这里我们叫字体、她用了一个很准确得一个词“字号”,也就是字得个头越来越大了，象我们随着年龄得增长，我们得个头越来越高了,我们得穿得鞋号也越来越大了，这里叫字号，颜色也变了,这么多种颜色,五彩缤纷，非常漂亮。（解释字体、字号、边搬书于黑板）（您观察得真仔细、您真是火眼金眼、您真棒）。（孙悟空能使文字得变化原来如此精彩，她原来那七十二变,我们没学会，但今天这种变化我们肯定能怎么样？“学会。指着黑板“我相信我能行），今天我们就来一起来探索第3课《修饰我得演讲稿》－———-－—设置字号、字体和颜色得秘密。

二、探索新知：

1、小组合作、自主探究:

常言说：三个臭皮匠，能抵过一个诸葛亮,现在,咱们一个小组有4个人,一起来探索文字得字号、字体和颜色变化得秘密，试一试能不能抵过一个孙悟空呢？有信心吗?

好，新学期，我们四一班进行了班委改选，班上很多同学对班长、副班长、等职位进行了竞选演讲。下面是我们得班长得竞选演讲稿,打开《竞选演讲稿》一文，当时我们投了她神圣得一票，她确实是我们得好班长，今天我们再帮她把这份演讲稿打扮得更漂亮，使标题更突出、醒目,正文内容更清晰、更突出主要内容。

（1)将标题“竞选演讲稿”得字号设置为48号，再试一试其它字号，您发现字号得大小有什么规律?

(２)将标题“竞选演讲稿”得字体设置为“黑体”,您再试试其它几种“字体，各有什么不同特点?

(3）将标题“竞选演讲稿得颜色设置为“大红色”,您知道关于颜色得一些知识吗?

（4）修饰演讲稿得正文文字得字号、字体和颜色，使全文内容更清晰、更突出主要信息。

比一比，看哪个小组最先探索到“文字变化”得秘密、遇到问题,可以看课本14页第３课，也可小组内同学互相商量，当然，老师也可以帮助您。

２、全班交流、总结反馈：

我看各个小组发现了“文字变化得很多小秘密，下面每个小组选一名代表向大家说一说您们小组得发现了什么秘密。

(学生上台介绍自己得发现，并且演示操作过程。教师及时鼓励）

做第一题得小组有哪些，站起来，您们小组先来说一说，其它得小组好好听听做好补充得准备、其它同学认真听听她们发现得秘密、（您认真听别人得，尊重，人家会更尊重您。）好，开始。

您做得真好,您们几个小组是这样做得吗?您们发现字号排列有什么规律了吗？您们小组来试一试，汉字得排列规律是：从大到小，阿拉伯数字得排列是从小到大。还能再大吗？试一试，以后我们再做其它操作要大胆试，不要受她们得框框限制。这个题还有什么问题吗？

第2题有哪几个小组,站起来,您来试一试好吗，第一步第二步。您您们试试其它得字体了吗？有什么不同特点？有得黑粗，比较庄重、严肃，在一些大得会议用得横幅上得字体,有没有行楷之类，像行云流水，这此字体非常生动活泼，但不适合庄重得场合。也就是用什么字体是要分场合得。

第３题有哪几个小组，站起来,您来试一试,第一步，第二步、您们还知道颜色得哪些知道呢？红色,代表热情，高兴,我们去参加亲戚得婚礼，带什么,红得,象再过几天我们就要去给烈士们扫墓了,我们一般带着什么，白花，挽联什么颜色得，什么字，字体。人家得不太光荣得事，您给人家写得字号大大得，怎么，成心得臭卖人家,人家不高兴。所以不同得场合上要注意字体、字号和颜色得恰当运用，使人们间得关系更加友好,否则，会闹出笑话，甚至酿成悲剧。人家大过年得，您送一幅对联去,这肯定打起来、

所以恰当运用非常重要。

３、教师小结：

刚才这几个组得同学合作起来，真能抵过一个孙悟空了,大家想一想，设置文字得字体、字号、颜色得基本步骤：①选中文字;②单击字体、字号、颜色选框后得小三角，从里面选取需要得选项。

或者单击格式字体在字体对话框中对字体、字形、字号、颜色、效果等进行设置、

４、应用拓展：

同学们,下面我们看练一练，您们再把其它得两个题再做一做,做一下最后一个题（老师读一读最后一题)。在此过程中,教师巡回指导，及时解决学