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创新教学模式实现课证融合山西财专高翠莲

提纲人才培养目标与定位课程开发与体系构建课证融合与教学设计教学资源建设与应用职教改革与资格考试CompanyLogo

一、人才培养目标与定位职业教育—培养职业人才—满足职业工作对人才的要求—三种能力—提高就业率和就业质量（中小企业、中介机构、民间组织）提高就业率和就业质量三种能力社会能力方法能力专业能力CompanyLogo

二、课程开发与体系构建就业行业领域——职业工作岗位——岗位工作任务——知识技能要求——专业课程开发——课程体系构建——CompanyLogo

二、课程开发与体系构建序号岗位设置的课程1资金出纳岗位会计基础、出纳业务操作2会计核算岗位企业财务会计、成本会计会计信息化、会计综合实训3会计管理岗位财经法规与职业道德、会计制度设计4会计监督岗位审计基础、审计实务5税务管理岗位税费计算与申报（税收法规）、纳税筹划6财务管理岗位企业财务管理、企业财务分析CompanyLogo

三、课程证融合与教学设计会计专业职业资格证职业入职通行证会计从业资格证职业技能等级证高级、中级、初级初级会计实务—财务会计、成本会计事业单位会计会计基础、财经法规会计电算化、珠算经济法基础—法律基础、劳动法、合同法税收法规、支付结算办法CompanyLogo

三、课程证融合与教学设计学期课程证书第一学期会计基础珠算珠算等级证第二学期经济法基础税法（一）企业财务会计（一）财经法规与职业道德第三学期企业财务会计（二）税法（二）会计从业资格证会计信息化（一）第四学期成本会计财务管理事业单位会计会计信息化（二）行业会计比较第五学期审计会计制度设计会计综合实训出纳业务操作申报初级初级专业技术资格证顶岗实习、专升本培训、从业资格培训、初级考试培训、电算化培训CompanyLogo

四、教学资源建设与应用教学资源的类型提纲教学资源的内容教学资源的应用CompanyLogo

四、教学资源建设与应用专业教学资源库——56个专业、27个已验收参与高职院校——529所开发资源——40余万条资源、494门课程专业教学资源库慕课教学资源共享课程微课CompanyLogo

四、教学资源建设与应用慕课：(MOOC)——大规模开放的在线课程。M——mossiveO——openO——onlineC——course慕课的概念是2008年加拿大教授提出的，2011年开始在美国开始流行，美国纽约时报将2012年成为慕课元年。目前，美国有三大慕课平台，最大的平台上目前有500门课程。各平台侧重于不同的专业。我国本科大学的视频公开课类似慕课。CompanyLogo

四、教学资源建设与应用课程资源专业资源Descriptionofthecontents----专业中心内容----电子教材----教学设计----教学课件----岗位介绍----虚拟实训系统----能力训练测试系统----虚拟互动----操作演示----票账证表库----行业特色资源库----综合案例库----政策法规库----典型案例----习题试题----图片素材----票证账表----教学视频----法规政策CompanyLogo

四、教学资源建设与应用资源形式种类课程标准实施方案教材讲义教学课件操作视频教学录像习题试题票证账表动画演示政策法规典型案例在线训练立体资源文本资源CompanyLogo

四、教学资源建设与应用课程概要类课程模块类拔高拓宽基本资源元素资源教学单元类共享课程资源教师教学类学生学习类拓展资源精品资her源eTextin综合资源考试考核类CompanyLogo

四、教学资源建设与应用即全课程的纲即传统课程的以即传统课程的以节为单位的文件领性文件章为单位的文件课程概要类课程模块类教学单元类课程介绍教学大纲教学日历考评方式评价标准学习指南电子教材教学录像演示文稿作业习题教学课件教学案例学习手册实训资源文献资源教学要求知识技能重点难点教学设计评价考核教材内容知技注释CompanyLogo

四、教学资源建设与应用教师教学案例、法律法规教学图片素材、网站目录知识检索、前沿动态拓展资源资源链音频讲解、操作演示实训系统、模拟考试资格考试、行业典范接在线测试、组题考试个人自评、小组汇总考勤系统、成绩管理CompanyLogo

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四、教学资源建设与应用什么是微课？小、整、精、范“微课”是指以视频为主要载体记录教师围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。10-20分钟的教学视频CompanyLogo

四、教学资源建设与应