信息技术在初中历史教学中的应用.docx

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信息技术在初中历史教学中的应用

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姜湖

摘要：我国传统的教育器械是黑板、粉笔、讲台，这三种教学器材是一个时代的象征，随着科技发展，信息技术迅速融入教学中，各个学科教师都在不同程度上用到信息技术，尤其是语文、地理、历史等文字量、图片量大的学科。可以说信息技术教育正在逐渐改变着传统教育模式，也终将淘汰传统教育。本文就信息技术在初中历史教学应用中的必要性，存在的问题以及优化信息技术在历史课中的应用途径做了简单阐述。

关键词：信息技術；初中历史；教学

1信息技术在历史教学应用中的必要性

新课改要求改变传统教学模式中不合理的地方，与现代教学取长补短，把信息技术应用到教学中提高教学质量和创新教学形式，在初中历史教学中，信息技术的应用有以下几点必要性：

1.1丰富课堂教学形式。将信息技术应用到课堂教学，可以将各种不同的知识信息，如图片、动画、文字、数据等知识载体有机地集合在一起，进而展示事物的本质特征和内在联系，使抽象的历史概念、原理、历史场景变成赏心悦目的画面，对学生进行多种感官刺激，营造一个形象、直观活泼的教学环境，让学生在和谐、逼真的教学环境中感受、理解知识，进而实现知识的迁移。

1.2给学生提供一个方便查阅的知识库。与其说历史是一门专门性学科，倒不如说历史是一门综合性学科，历史不但涉及到一个时代的故