小学数学五年级上册第一单元小学数学教学设计.docVIP

东港区小学数学2024—2025学年度第一学期

“全区同备一节课”教学设计

课时教学设计

课时

第一单元第9课时

课题

分段计费的实际问题

教学内容分析

人教版义务教育六年制小学数学教科书五年级上册第一单元第16页的内容。本节课是小数乘法解决问题的第二个课时，结合本单元知识和生活实际，本节课以生活中常见的乘坐出租车付费为例来引出学习内容，生活色彩浓郁。利用情境中给出的信息，由学生收集、整理信息，并发现问题、提出问题、分析问题中的数量关系，然后解决问题。引导学生建立解决这类问题的一般方法,并根据得到的结果完成出租车的价格表。

学情分析

本节课的学习学生已经积累了一定的解决数量关系问题的经验。学生在以往的学习过程中，在生活的实践体悟中都曾渗及过，有一定的整理信息、分析问题和解决问题的思想方法经验，在前几册的数学学习中已经有步骤地渗透过数学思想方法，学生具有一定的数学思维能力和解决问题的能力。

目标确定

经历分段计费问题的解决过程，自主探究分段计费问题的数量关系，初步体会函数思想。能运用分段计算的方法正确解答这类实际问题，进一步提升解决问题的能力。

经历独立思考和小组合作讨论的过程，培养合作意识。在解决问题的过程中，学会用摘录的方法收集和整理信息，学会分析题目从而解决问题。

3.通过学习，感受数学知识与我们的生活密切相关，从而激发学习数学的兴趣和信息。

学习重点难点

1.教学重