1.8 动物乐园（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）一年级数学上册.docx

1.8动物乐园（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）一年级数学上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

1.8动物乐园（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）一年级数学上册

课程基本信息

1.课程名称：一年级数学上册——1.8动物乐园

2.教学年级和班级：北师大版（2024）一年级数学上册

3.授课时间：2024年9月20日，星期二，第3节

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够通过观察和描述，认识和区分不同的动物。

2.学生能够通过数数和分类，理解数量和顺序的概念。

3.学生能够运用简单的数学词汇，表达和交流数学概念。

三、教学内容

1.课本P32-33的“动物乐园”部分，学习不同动物的特征和名称。

2.通过数数和分类，让学生理解数量和顺序的概念。

3.结合动物的特征，引导学生运用简单的数学词汇表达和交流。

四、教学方法

1.采用情境教学法，以动物乐园为背景，引导学生参与观察和描述不同动物。

2.使用分组合作的方式，让学生在小组内进行数数和分类活动，培养合作意识。

3.运用提问引导法，引导学生思考和表达数学概念。

五、教学评估

1.课堂观察：观察学生在观察和描述动物时的参与度和积极性。

2.小组活动：评估学生在数数和分类活动中的表现，包括准确性、速度和合作程度。

3.学生表达：鼓励学生运用简单的数学词汇表达和交流数学概念，评估其理解和应用能力。

六、教学资源

1.课本：北师大版（2024）一年级数学上册

2.动物图片卡：准备不同动物的图片卡，用于引导学生观察和描述。

3.计数器和分类卡片：准备计数器和分类卡片，用于数数和分类活动。

七、教学步骤

1.导入：通过展示动物乐园的图片，引导学生观察和描述不同的动物。

2.新课导入：介绍动物的特征和名称，引导学生学习新的数学概念。

3.课堂活动：进行数数和分类活动，让学生在实践中理解和运用数学概念。

4.小组活动：引导学生分组进行数数和分类活动，培养合作意识。

5.总结和复习：通过提问和讨论，总结和巩固学生所学的数学概念。

6.作业布置：布置相关的练习题目，巩固学生所学的数学概念。

核心素养目标

1.逻辑推理：学生能够通过观察和描述动物的特征，运用逻辑推理能力，理解不同动物之间的区别和联系。

2.数据处理：学生能够通过数数和分类活动，处理和分析数据，理解数量和顺序的概念。

3.数学语言：学生能够运用简单的数学词汇，表达和交流数学概念，培养数学语言的运用能力。

重点难点及解决办法

1.重点：

-学生能够通过观察和描述，认识和区分不同的动物。

-学生能够通过数数和分类，理解数量和顺序的概念。

-学生能够运用简单的数学词汇，表达和交流数学概念。

2.难点：

-学生对于动物特征的观察和描述，可能存在观察不细致、描述不准确的问题。

-在数数和分类活动中，学生可能对于数量的判断和顺序的理解存在困难。

-学生对于数学词汇的应用，可能存在表达不清楚、用词不当的问题。

3.解决办法：

-针对观察和描述的困难，可以通过引导学生仔细观察动物图片，提供关键词汇帮助学生描述，例如“尖耳朵”、“长鼻子”等。

-对于数数和分类的困难，可以提供计数器和分类卡片，引导学生动手操作，同时通过小组合作，让学生在交流中理解和掌握概念。

-对于数学词汇的应用困难，可以通过示范和练习，让学生在实际操作中学会使用简单的数学词汇，如“数量”、“顺序”等。同时，鼓励学生在小组内进行交流，提高表达能力和词汇运用水平。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有北师大版（2024）一年级数学上册课本，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备一系列不同动物的图片，包括狮子、兔子、猴子等，用于引导学生观察和描述动物的特征。同时，准备一些分类卡片，用于数数和分类活动。

3.多媒体资源：收集一些与动物相关的短视频或动画，用于激发学生的兴趣和参与度。

4.实验器材：本节课不涉及实验操作，无需准备实验器材。

5.教室布置：将教室布置成动物乐园的主题，可以在教室墙上贴上一些动物的贴纸，或者在教室中央摆放一些动物的玩具模型，营造出轻松有趣的学习氛围。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对动物乐园的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是动物乐园吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于动物乐园的图片或视频片段，让学生初步感受动物乐园的魅力或特点。

简短介绍动物乐园的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.动物乐园基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解动物乐园的基本概念、组成部