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篮球教案设计【10篇】

活动目标：

1、通过嬉戏。熬炼幼儿手臂肌肉和掌握力量。

2、熬炼幼儿的手。眼的协调力量。

3、提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4、能依据指令做相应的动作。

活动预备：

球，篮子。

活动过程：

1、教师拿出球，问幼儿在家玩过球没有，喜爱不喜爱玩球。

教师；今日我教给大家一种新的玩法，投篮。

2、让幼儿排好队，带到操场上。

3、教师向幼儿介绍活动方法，每次上来一次好朋友在划线的地方站好，双手握住球，向篮里投去，投进为赢，投不进为输，没人投三次，依次往下轮。

4、教师向幼儿介绍动作要领，双手托球过头部，瞄准篮筐，让手指拨动球，手腕发力，上身倾斜，把球往篮里投，教师准时表扬投的好的小朋友。

5、让幼儿根据活动方法和要领进展投篮。

6、让投的好的朋友再为表演一次。

教学反思：

通过本次活动，熬炼幼儿的手眼协调力量，让幼儿熬炼身体，喜爱运动。

看看幼儿投球姿态是否正确，并赐予指导。

《篮球》体育教案篇二

活动目标：

1、通过学习拍球的根本方法，感受拍球竞赛的欢乐。

2、学会通过体育活动调控自己的心情，培育自信、自强的心理。

3、帮忙学生树立安全意识，养成守纪律、听指挥和活泼有序活动的良好品质与习惯。

活动预备：篮球、场地

活动过程：

1、教师引导幼儿做热身运动。

2、小篮球的拍球比多，组织学生进展熟识球性的练习。要求：用手指、指根按拍球，肘关节、腕关节随球上下屈伸，动作严厉，按压明显，有节奏地拍球。

2、教师引导，进展多种方式的练习。

①拍球动作变化

②拍球节奏变化

③拍球姿态变化

3、引导学生相互观看动作拍球动作严厉，让按压结合好的学生示范。

4、夹球跳

将球夹在两腿的任何部位，向前跳。竞赛开头，第一个同学夹球跳到对面，将球交给同伴，同伴依次跳完，以先完成的队为胜。

5、放松活动：

篮球课教学设计篇三

一、教学内容

篮球：运球，双手胸前传，接球

二、教学分析

篮球运动是由跑、跳、投等动作组成，是在快速、剧烈、对抗的状况下通过传递、抛接、运拍，最终把球送入固定篮圈的一项综合性的体育运动，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，篮球赛攻防频繁，技术动作多样，使之富有吸引力深受广阔中学生宠爱。通过篮球运动，可以进展学生跑、跳、投等根本活动力量，提高灵敏、速度、力气、耐力等身体素养和动作的精确性、协调性，增加内脏器官的功能。同时还能培育学生英勇坚韧、机灵、坚决、胜不骄、败不馁等优良品质和团结全都、亲密协作的集体主义精神。是一项有很高熬炼价值的运动工程。

本课教学内容是篮球运动中的运球、双手胸前传、接球。运球和双手胸前传接球是篮球运动中最主要的根本技术，是全队进攻的重要手段，起着组织全队相互协作的重要桥梁作用，是高中篮球教学重要组成局部，是更好地学习各种技术和战术的根底，传接球技术好坏直接影响到集体力气的发挥和战术的协作的质量，所以我们必需高度重视学习和把握这一技术。这一教材在小学和初中的《体育与保健》中就已经介绍学习，所以学生对此教学内容都有不同程度的了解和把握。本课是高中体育课中学习篮球运动的第一节课，起着承上启下的作用，运球、传接球技术的根本方法并不简单，但要做到精确、娴熟、隐藏、快速，同时要快速转换连接其它技术动作，就比拟困难。因此，本课着重要解决在各种状况下学生掌握并支配球的力量，稳固提高运球、双手胸前传接球技术同时加强精确性、娴熟性，为以后的教学竞赛和学生终身体育打下良好根底。

三、教学目标

1、认知目标：进一步建立运球，双手胸前传接球动作概念。

2、技能目标：稳固提高运球、传接球技术动作和对球的掌握力量、支配力量，进展灵敏、速度耐力等身体素养。

3、情感目标：培育学生英勇、机灵、坚决、胜不骄、败不馁的优良品质和团结全都、亲密协作的集体主义精神。

四、本节难点重点

1、重点：运球--精确的手型及按拍球的部位、力气。

2、双手胸前传接球--精确的手型及传接球的精确性快速力量。

3、难点：运球--上下肢协调协作和手对球的掌握把握力量。

4、双手胸前传接球--上下肢协调协作和手对球的掌握支配力量。