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美术小班小班教案通用200字范文（10篇）

美术小班小班教案通用200字范文1

1、引导幼儿熟识粉笔的`性能，学习用粉笔画稍长的线。

2、帮忙幼儿体验相互合作带来的欢乐，培育他们对绘画活动的兴趣。

美术小班小班教案通用200字范文2

用食教导画圆点，表现斑点狗身上的花纹。

1、教师伸出食指，启发幼儿用食指蘸上黑色的颜料在小狗的身上点黑色的斑点。激发幼儿操作的欲望。

美术小班小班教案通用200字范文3

1、小兔头饰若干（与幼儿人数相等）、兔妈妈头饰、大灰狼头饰各一个，水果篮一只、玩具蘑菇（多于幼儿人数）。

2、“袋鼠”、“大灰狼”的出场音乐，笛子音乐，录音机，粉笔人手一份，场地布置图。

3、幼儿已听过《小兔乖乖》的故事，对故事情节较熟识。

美术小班小班教案通用200字范文4

教师出示小狗玩具，激发幼儿对活动的兴趣。

1、出示小狗玩具教师：今日我们班来了一个小客人，它是谁呢?(出示玩具狗，引导幼儿和小狗打招呼。)

2、引出帮小狗印衣服教师：小狗和我们小朋友打招呼的时候为什么不快乐了?会发生什么事情呢?(幼儿猜想)教师：我们一起来帮它做一件衣服吧!

美术小班小班教案通用200字范文5

1、激发幼儿对手教导画活动的兴趣。

2、留意用食指在指定的颜料盘中蘸颜料，保持手指和画面的洁净。

3、引导幼儿初步学习用食指在指定的范围内点画圆点，表现斑点狗身上的花纹。

4、作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的洁净，体验不同形式美术活动的乐趣。

5、培育幼儿对美的观赏力量，体验胜利带来的喜悦。

美术小班小班教案通用200字范文6

一、教师出示示范画引导幼儿观看，说一说图中有谁，她在干什么？

小结：妈妈在给孩子织毛衣，可是毛线没有了，我们帮妈妈绕线团好吗？那、线团怎么绕呢？

二、教师出示小线团演示绕线团变大的过程。由里向外，渐渐增大。

三、演示画线团。教师在黑板前演示画法由里向外，渐渐增大。

四、幼儿操作活动

“请小朋友帮妈妈画上线团。”教师巡回指导。

五、请幼儿把自己的作品展现给大家看。

美术小班小班教案通用200字范文7

这次活动在整个环节设计上，层次清楚，我首先运用拟人的手法引题，激发了幼儿的参加兴趣。其次我讲解的语言富有童趣，拉近了师幼之间的距离，符合小班幼儿心理特征。通过教师的指导后，幼儿的作品画面较洁净，画出的斑点分布较匀称，并且都是在轮廓线内点画。从幼儿的作品效果来看，幼儿已经把握了棉签画的技巧和常规操作方法，使画面看起来更饱满，斑点更圆润，知道点完后用抹布擦手保持画面洁净。

美术小班小班教案通用200字范文8

1、“兔妈妈”发给每只“小兔”一支粉笔，要求“小兔”在大圆圈上造篱笆。又要求“小兔”想方法：怎样造篱笆才能不让大灰狼钻进来。

2、小兔造篱笆（开头时，孩子们出于奇怪，造得篱笆宽宽的、松松的）

观看孩子的操作状况，“兔妈妈”有意走到一位篱笆造得又细又密的“小兔”前，做钻进的动作，并说：哎呀，这只“小兔”的篱笆造的真好，大灰狼确定钻不进来。对造得疏得可以请其他“小兔’来帮忙，表达合作。

美术小班小班教案通用200字范文9

1、“小兔乖乖们，妈妈来教你们造篱笆，造一条又大又宽的篱笆，不让大灰狼进来，好吗？”教师运用语言“造篱笆要从上到下，深深地插进去，造得长长的、密密的”来帮忙幼儿把握造篱笆的技能。

2、观看篱笆，同时“妈妈”在地上示范：

用粉笔在线上画直线，要从上往下，长长的，密密的。

3、请个别幼儿来“造”，了解幼儿把握技能的状况。

“妈妈一个人造篱笆实在太慢了，谁情愿来帮忙妈妈？”（可以请2～3名幼儿来画直线。）

美术小班小班教案通用200字范文10

一、呈现小兔、兔妈妈、大灰狼头饰。以嬉戏活动导入，激发幼儿的兴趣。

1、为幼儿带好小兔头饰，并带幼儿听音乐跳出场。

“小兔乖乖，外面的太阳真好，我们到外面去晒晒太阳吧。”

（开头设计的目的，首先是让幼儿