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三年级下册第六单元20肥皂泡-三年级语文下册教案-20肥皂泡-部编版(6)--第1页

20肥皂泡（2课时）

第一课时

1.认识本课“廊、和”等10个生字，会写“皂、廊”等13个生字，理解

教学目标“透明、娇软”等词语的意思。

2.整体感知课文内容，梳理课文结构，初步感受作者吹肥皂泡的乐趣。

重点难点重点：认识10个生字，会写13个生字。

难点：了解课文内容，对课文中不理解的地方提出疑问。

教学准备生字词卡片、PPT课件

教学过程

教学环节教案设计幻灯片示例

创设情境同学们，你们吹过肥皂泡吗？你们觉得吹

肥皂泡好玩吗？（好玩）那么，有没有同学知

导入课题道泡泡水怎样制作呢？肥皂泡飞上天后会有怎

样的变化呢？让我们走进课文，跟随作者去制

（5分钟）作泡泡水、吹肥皂泡，并随着肥皂泡飞上蓝

天……（板书课题：肥皂泡）

1.学生用自己喜欢的方式自由读课文，提出不

懂的问题。

2.请标出自然段的序号，想一想本文可以分为

几部分，每一部分都讲了什么内容？（教师相

机指导）

3.说说每一部分的内容。

第一部分（1）：写吹肥皂泡是“我”小时候最

爱玩的游戏。

初读课文第二部分（2~5）：写“我”回忆自己小时候是

怎样玩吹肥皂泡的，以及在玩的过程中体会到

学习字词的乐趣。

4.认读生字新词。

（30分钟）（1）出示学生认为难读的词语：

廊子潮湿和弄蘸上黏稠脆薄散裂

山巅婴儿颤巍巍玲珑娇软

（2）自由读，同桌互读，指名读，教师相机正

音。

重点强调：注意读准翘舌音“颤”，边音“廊”。

另外，注意多音字“和”，在这里读“”，

组词为“和弄”，它还有一个读音是“”，组

词为“和平”。

（3）展示读：开火车读，分组赛读。

5.识记字形，正确规范书写生字。

出示生字田字格课件：

初读课文皂廊剩碗悠若透娇扯仰串婴希

（1）认读字音。

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学习字词（2）识记生字。

形近字比较：碗—豌若—苦娇—骄

（30分钟）形声字结构特点：比如“碗”，形旁是“石”，

表示与这种物质有关，“宛”是声旁，表示读音。

（3）教师重点针对以下几个字进行指导、范写：

“仰”，左右结构，注意右边是“”，不是“卯”。

“悠”，上下结构，注意上面是“”，不要少

写一竖。

课堂练习

巩固提高

（5