七年级语文上册《女娲造人》分层作业设计(第二课时).pdfVIP

七年级语文上册《女娲造人》分层作业设计(第二课时).pdf

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七年级语文上册《女娲造人》分层作业设计(第二课时)--第1页

《女娲造人》

第二课时

阅读理解

(一)阅读下面的文段,完成1~5题。

女娲补天

女娲创造了人类之后,许多年来平静无事,人类一直过着快乐的日子。

不料有一天,水神共工和火神祝融,不知道为了什么事,忽然打起仗来了。这一仗打得

非常激烈,从天上一直打到人间,战争的结果,火神胜利了,水神失败了。

失败的水神共工,又羞又恼,觉得再也没有脸面活在世间了,就一头向不周山撞去。这

一撞不打紧,他自己倒没有撞死去闯出了天大的祸事。

原来那不周山,本来是矗立在西北的一根撑天的柱子,经共工这么一撞,把撑天的柱子

撞断了,大地的一角也被他碰坏了,世界因此发生了一场可怕的大灾难。

看吧,半边天空崩塌下来,天上露出了大窟窿,地面上也破裂成了纵一道横一道黑黝黝

的深坑。山林烧起了熊熊大火,洪水从地底喷涌而来,波浪滔天,使大地成了海洋。同时,

从燃着大火的山林里又窜出各种恶鸟猛兽,到处害人,人们已经无法生存下去了。

女娲看见她的孩子们受到这么可怕的大灾难,痛心极了,她设法处罚那个捣乱的共工,

只得辛辛苦苦地修补残破的天地。

补天这工作真是巨大而艰难呀!可是人类的母亲女娲,为了她心爱的孩子们,一点也不

怕艰难和困苦,独自勇敢担负起了这个重担。

她先在大江大河里挑选了许多五色石子,架起一把火,把这些石子熔炼成胶糊状的液体,

再拿这些胶糊状的液体去把天上一个个窟窿都填补好。

她怕补好的天空再崩塌,便又杀了一只大乌龟,斩下它的四脚,用来立在大地的四方,

代替天柱,把天空像帐篷似的撑起来。柱子很结实,天再没有崩塌下去的危险了。

那时,地上有一条凶恶的黑龙在作怪,女娲便去杀了这条黑龙,同时又赶走各种恶鸟猛

兽,使人类不再受禽兽的伤害。

剩下来的只有洪水的祸患没有平息,女娲又把河边的芦草烧成灰,堆积起来,塞住了很

大的洪水。

这时候,大地恢复了欣欣向荣的景象。春、夏、秋、冬四个季节,依着顺序循环,去了

又来,该热就热,该冷就冷,一点也不出乱子,人类又能快乐地生活了。

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七年级语文上册《女娲造人》分层作业设计(第二课时)--第2页

1.这篇文章的体裁是________,给文章拟一个标题为___________(不超过四字)。

2.从文中可以看出人类是__________创造的。从你学习的有关科学知识可知,人类是靠___

__________创造的。

3.天是谁弄破的?他为什么要撞破天?请用自己的语言概括作答。

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4.请用文中的语句回答女娲补天的过程。

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

5.这段文章所写的内容是真实的吗?它反映了古代

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