[初中+物理]电阻课件+人教版物理九年级全一册物理.pptxVIP

第十六章电压和电阻

第3节电阻

;;学习目标;1.认识电阻的概念,知道电阻的单位及换算,知道电阻是导体本身的一种性质。

2.能在实验的基础上,理解电阻的大小与导体的材料、长度、横截面积及温度有关。

;自主学习;1.电阻表示导体对电流,用字母表示;电路元件符号是;电阻的单位是,简称,单位符号是。?

2.1kΩ=Ω,1MΩ=Ω,3000Ω=kΩ=MΩ。?

3.电阻是导体本身的一种。它的大小与导体的、

和等因素有关;绝大多数导体的电阻大小还与有关。?

4.有一些材料导电性能介于导体和绝缘体之间,叫做。?

5.某些物质在很低的温度时,电阻就变成零,这就是现象。?

;课堂导学;知识点一电阻

例1下列关于电阻的说法中??确的是()

A.绝缘体中几乎不存在电子,所以它的电阻非常大,不容易导电

B.导体容易导电说明它对电流没有任何阻碍作用

C.导体的电阻随电流的增大而减小,随电压的增大而增大

D.导体的电阻是导体本身的一种性质,不管有没有电流通过,导体的电阻都存在

;解答:绝缘体内有电子,但大多数都不能自由移动,所以电阻非常大,不容易导电。导体容易导电是因为导体内存在大量的自由电荷。导体的电阻是导体阻碍电流的性质,是导体本身的一种特性,跟电压、电流的大小都无关。

答案:D。

点评:本题考查了导体与绝缘体的区别和电阻的有关知识,都属于基础知识,难度不大。

;【练1】下列有关电阻的说法正确的是()

A.导体的电阻越小,表明该导体的导电能力越强

B.导体中的电流为零时电阻也为零

C.通过导体的电流越大,表明导体的电阻越小

D.绝缘体有电阻,导体没有电阻

;知识点二探究影响电阻大小的因素

例2如图所示为“探究电阻大小与哪些因素有关”的实验电路图,电阻丝的长度、材料、横截面积情况如图所示(Sa=Sb=ScSd),则下列说法正确的是()

A.研究电阻与材料的关系可以选a和b

B.研究电阻与长度的关系可以选a和c

C.研究电阻与横截面积的关系可以选c和d

D.为了电路安全最好在电路中再串联一个电压表

;解答:研究电阻与材料的关系要控制长度和横截面积相同;研究电阻与长度的关系,要控制导体的材料和横截面积相同;研究电阻与横截面积的关系,要控制导体的材料、长度相同;实验中为了电路安全最好在电路中再串联一个灯泡,灯泡能分担一定的电压,可以保护电路。串联电压表,电压表相当于断路,电流表几乎无示数。

答案:A。

点评:本题探究电阻大小与哪些因素有关,主要考查控制变量法的运用。

;【练2】探究“影响导体电阻大小的因素”的实验装置如图所示,在实验中使用四根电阻丝,其中A是锰铜合金丝,B是镍铬合金丝。

(1)将编号为A、B的电阻丝分别接入电路进行实验,发现接B导线时,灯泡明显变暗,可得出结论:导体的电阻大小与导体的有关。从导电性能看,锰铜合金和镍铬合金,更适合制作电阻器。?

;(2)将电阻丝D对折后接入电路中,发现电流表的示数与将电阻丝D全部接入电路时对比变大了,由此得出结论:导体的横截面积越大,电阻越小。这种做法(选填“正确”或“不正确”),理由是:。?

(3)实验中通过观察判断导体电阻的大小,当接入的导体阻值差别较小时,实验现象不是很明显,请你对电路的改进提出一条建议:。?

;【练3】如图所示为常用的铝芯导线,它是由多条铝线外包绝缘皮制成,下列方法能减小其电阻的是()

A.减小铝线的长度

B.减小导线两端的电压

C.减小导线中的电流

D.抽去几条铝线

;【练4】如图所示,长度相同、横截面积不同的铁棒AB和CD连接在一起接入电路中,则下列说法中正确的是()

A.AB段电阻大,电流小

B.AB段电阻大,电流与CD段相等

C.CD段电阻大,电流大

D.CD段电阻大,电流与AB段相等

;知识点三超导体与半导体

例3超导材料具有零电阻的特点,随着科学的不断进步,在不久的将来,超导材料的应用将对世界产生巨大影响。下列适合用超导材料的是()

A.白炽灯灯丝 B.电炉的炉丝