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《大自然的语言》语文阅读理解试题及答案--第1页
《大自然的语言》语文阅读理解试题及答案
这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在
我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知
识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门
科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往
来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气
候变化和这种变化对动植物的影响.
物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气
象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等
气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事
活动里，比较简便，容易掌握。物候对于农业的重要性就在这里。
下面是一个例子。
北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、
西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960
年迟五六天。根据这些物候观测资料，可以判断北京地区1962
年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍然是按照往
年日期播种的，结果受到低温的损害。如果能注意到物候延迟，
选择适宜的播种日期，这种损失就可能避免。
小题1:根据选段内容，判断下面说法的正误，在后面的括号
里打“√”或“×”（2分）A．物候学就是观察物候现象的科学。
（）
B．研究物候现象所用的仪器是活生生的生物。（）
C．“物候对于农业的重要性就在这里”中“这里”指“物候
观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件
对于生物的影响。”（）
D．物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。这
《大自然的语言》语文阅读理解试题及答案--第1页
《大自然的语言》语文阅读理解试题及答案--第2页
句话运用了打比方的说明方法。（）
小题2:文中划横线一段，运用了什么说明方法，在文章中有
什么作用？（2分）
参考答案：
小题1:A×B×C√D√
小题1:运用了举例子的说明方法，说明了说明物候学对我们
的生产生活有重要的指导意义，可以避免一些损失。
小题1:本题考查分析文章内容的能力。A、物候学就是利用
物候知识来研究农业生产的一门科学。B、物候观测使用的是“活
的仪器”，是活生生的生物。
小题1:本题考查说明方法以及说明方法的表达效果。说明方
法根据说明方法的各种类型来判别，说明方法的作用一般都是该
段的中心句或该段的主要内容。
《大自然的语言》阅读及答案2
阅读下面说明文片断，完成后面题目。（4分）
物候现象的临决定于哪些因素呢？
首先是纬度③。越往北桃花开得越迟，候鸟也得越晚。值得
指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大
陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。
在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要
比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京
早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到
了。
经度①的差异是影响物候的第二个因素。凡是近海的地方，
比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。所以沿海地区的春
天的临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是
在大连，连翘③和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济
《大自然的语言》语文阅读理解试题及答案--第2页
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南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。
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