《生态系统的结构》课件.ppt

2、食物网许多食物链相互交错连结的复杂营养关系许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构２、食物网：★食物链和食物网的功能：a.生态系统的营养结构b.生态系统保持相对稳定的重要条件c.生态系统的能量流动和物质循环的渠道非生物物质和能量生产者消费者分解者捕食关系小结生态系统的结构生态系统的组成成分食物链和食物网生物群落无机环境+1.下列组合中，依次属于种群、群落、生态系统的一组是()①一块稻田中所有三化螟幼虫、蛹和成虫②崇明岛东滩的全部生物③东方绿舟的全部生物及无机环境④九段沙湿地的全部动物及绿色植物A．①②③B．②③④C．③④①D．①②④反馈练习A2.一个完整的生态系统的结构应包括（）A．生物群落及其无机环境B．生态系统的成分、食物链和食物网C．物质循环和能量流动D．群落中生物的垂直结构和水平结构反馈练习B3.下列各组生物中，全部属于生产者的一组是()A．海带、梨树、酵母菌B．蘑菇、水绵、洋葱C．马铃薯、菠菜、乳酸菌D．硝化细菌、紫菜、苹果树反馈练习D４.以下是关于消费者的叙述，错误的是（）A．消费者都是异养生物B．消费者在食物网中可占有任何一个营养级C．动物不一定都是消费者D．消费者都直接或间接以生产者为食反馈练习B５、关于生态系统中分解者的叙述，不正确的是（）A．分解者不一定是微生物B．分解者将动植物遗体中的有机物分解成无机物，可以供生产者再利用C．分解者分解动植物遗体释放出来的能量，不可供绿色植物同化作用再利用D．专门营腐生生活的细菌也不一定是分解者，而有可能是生产者或消费者反馈练习D鹰鸟蛇虫草鼠右图反映的是某区域生物之间的关系，据图回答：1)作为一个生态系统,该图中还缺少.2)该图中具有条食物链非生物的物质和能量、分解者43)蛇与鸟是关系，鹰与蛇是关系.和竞争捕食捕食反馈练习1.细菌在生态系统中的作用，按营养功能分，它属于（）A.生产者B.消费者C.分解者D.因细菌的种类不同而不同2.在生态系统中，以朽木和粪便为营养的蚯蚓等生物为（）A．消费者 B．生产者 C．分解者 D．非生物的物质和能量高考链接：生态系统的成分的判定(选择题)3.在生态系统中，下列各组生物属于生产者的是（）A.光合细菌、酵母菌 B.绿色植物、硝化细菌C.乳酸菌、酵母菌 D.硝化细菌、乳酸菌4.在下列生物中，属于分解者的是（）A.蓝藻B.草履虫C.蘑菇D.蝗虫５.菟丝子俗称黄丝藤、无根藤,菟丝子茎长出吸器伸入寄主组织内,及取养分和水分，那么在生态系统中，菟丝子这种植物属于（）Ａ．生产者Ｂ．消费者Ｃ．分解者Ｄ非生物的物质和能量（1）.图中的A，B，C，D分别为生态系统的什么成分？6.下图是生态系统4种成分组成的关系图解。据图回答(2)本生态系统的能量流动是从[]________固定太阳能开始的。Ａ生产者(3)图中，A→B的过程是通过______实现的；B→A的过程是通过_______实现的。呼吸作用光合作用(4)如果要维持一个生态系统，必须要有的生物成分是A生产者和消费者B生产者和分解者C食草动物和食肉动物D消费者和分解者**第5章生态系统及其稳定性

第1节生态系统的结构

碧水、青草、牛羊……地平线之外一片苍茫。“小小寰球”在宇宙中旋转，承载着它的生命之网。土壤与生物用关键词、方框、线段和箭头等建构生物与非生物之间的图示模型。本节聚焦如何理解生态系统的整体性？生态系统有哪些主要组成成分？它们是如何构成生态系统的？生态系统具有怎样的营养结构？1、概念由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统一、生态系统的范围2、范围：有大有小3、类型：多种多样判断：市场上有鸡，鸭，鱼等动物，也有各种青菜，还有阳光，空气等无机环境，它们是否能共同构成一个生态系统？为什么？生态系统生态系统生态系统生态系统