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《春望》教案会“无地-沙鸥”的凄凉落魄;又能使我们回味苏轼李白的豪放不羁……
初二同学具有确定的形象思维的力量，他们的学问储备，生活阅
《春望》教案
历都较以前大大转变。因此，在教学这四首诗时，本着充分调动同学
作为一名专为他人授业解惑的人民老师，就有可
学习语文的自觉性和主动性，发挥他们的主体能动作用和创新精神的
能用到教案，教案有助于同学理解并把握系统的学问。写教案需要留意
原则，在自主合作、探究中通过各种形式的诵读，体会诗中的爱国深
哪些格式呢？下面是我整理的《春望》教案，欢迎大家共享。
情，培育他们品尝语言鉴赏诗歌的力量，以期到达提高语文素养的目
的。
《春望》教案1
【实施方案】
【设计思想】
教学目标：
诗歌教学重在引导同学体会诗歌的意境美、语言美和韵律美。在缓
1.反复朗诵诗歌，领悟诗人肤浅的爱国情怀。
歌慢唱、密咏恬吟中感悟通过外在的客观物象所表达出来的内在的思想
2.深化理解名句，培育同学品尝语言鉴赏诗歌的力量。
情感，观赏他们为创设奇异意境、抒发内心哀乐所运用的高度凝炼的语
3.加强合作学习，养成自主、探究、沟通的良好习惯。
言，把握诗的用韵、节拍、停顿，声调的轻重缓急，字音的响沉强弱，
教学重点：
语流的疾徐曲折，从而濡染心灵，陶冶性情，培育文学趣味。诵读是教
1.理解诗歌内涵，精确把握诗中情感，真正有感情地朗诵诗歌。
学诗歌的一种很好的方法。那种擅长倾注猛烈感情的诵读既能让我们体
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2.深化理解名句，培育同学品尝语言鉴赏诗歌的力量。教学过程：
教学难点：一、导入新课，检查课前积累。
1.真正有感情地朗诵诗歌。1.导入语。
2.对名句的深化理解。2.同学活动：
课时支配：2课时(40分钟×2)举手发言，列举中国爱国名人名言或他们的爱国事迹1例。
教学方法和手段：协商沟通为主，多媒体教学，配以幻灯片，背3.切入本课，明确目标：学会有感情地诵读诗歌，深化理解诗歌
景音乐等。的思想主题，并学会对名句进行赏析。[幻灯片出示本堂课学习目标]
教学内容和步骤：二、配乐朗诵，总体感受并进一步理解四首古诗所表达的
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