0423S05012-信息检索原理与技术-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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ADDINCNKISM.UserStyle《信息检索原理与技术》课程教学大纲

（理论课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

0423S05012

开课单位

管理学院

课程名称

信息检索原理与技术

InformationRetrievalPrincipalandTechnology

课程性质

必修

考核类型

考试

课程学分

2

课程学时

34

课程类别

专业发展课程（专业核心课）

先修课程

信息组织、信息描述

适用专业（类）

图书馆学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《信息检索原理与技术》是本专业的一门专业核心课程。作为从事信息组织和检索的专业学生，此门课程和面向非图书情报类学生的全校通选课或者侧重检索技巧和技能（如何查找信息和资料）的课程不同，主要讲授信息检索的基本原理、信息检索模型、主要信息检索技术以及信息检索系统的评价等内容，帮助学生了解信息检索系统的内部构成和运行原理。

（二）教学目标

通过本课程，学生将系统掌握信息检索的基本原理，掌握信息检索的理论模型、实现技术和系统构建的技术方法，了解和熟悉信息检索领域的最新发展。

课程目标1：掌握信息检索的基本原理；

课程目标2：熟悉信息检索系统的理论模型和工作原理；

课程目标3：掌握文本信息检索和网络信息检索的关键技术；

课程目标4：了解和熟悉信息检索领域的最新发展。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：掌握图书馆学基础理论知识和学科前沿动态。

课程目标1-4

0.7

2-2：具备运用图书馆学及其相关学科的知识去发现、分析、解决实际问题的能力。

课程目标1-4

0.1

2-3：具备文献、信息和知识资源的获取、组织、管理与服务的能力。

课程目标1-4

0.1

3-3：具备从事专业工作的职业素养和学术素养。

课程目标1-4

0.1

四、教学方式与方法

本门课程采用课堂讲授、演示、课堂练习、小组讨论等方法相结合的教学方式。对于基础知识和理论，以课堂讲授为主；对于技术方法与应用方法，在课堂讲授、演示的基础上，辅以课堂练习；对于本领域最新进展，在课堂讲授、演示的基础上，将学生分为小组完成指定任务，开展课堂讨论，提高学生分析问题的能力和表达能力。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

信息检索的原理；文本信息检索的技术与方法；Web信息检索的技术。

（二）教学难点

信息检索模型；搜索引擎排序原理；信息检索系统的评价。

六、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求

学时

教学

方式

对应课程目标

1

第1章信息检索概述

通过本章的学习，学生能够掌握信息检索的基本原理和基本概念，了解信息检索的发展历史。

2

讲授

课程目标1

2

第2章信息检索模型

通过本章的学习，学生能够了解几种基本的检索模型。

8

讲授

课堂练习

课程目标1

课程目标2

3

第3章文本信息检索

熟悉文本信息预处理、文本信息自动标引、文本信息自动索引的基本流程，掌握机械分词方法、自动标引方法、倒排文档的基本原理和主要方法，掌握主要的文本检索技术。

6

讲授

课堂练习

课程目标3

4

第4章Web信息检索

掌握独立搜索引擎的结构与工作原理，熟悉爬虫的工作原理，了解搜索引擎的发展趋势。

4

讲授

演示

讨论

课程目标3

5

第5章多媒体信息检索

了解多媒体的相关概念，熟悉基于文本的多媒体信息检索方法和基于内容的多媒体信息检索方法，了解主要的多媒体信息检索系统。

2

讲授

演示

课程目标4

6

第6章信息检索评价与实验

熟悉信息检索相关性理论，熟悉各类信息检索评价指标体系，掌握主要的系统性能指标，熟悉信息检索评价的过程与方法。了解信息检索评价平台TREC。

6

讲授

课堂练习

课程目标2

7

第7章信息检索发展

熟悉分布式信息检索、信息过滤、跨语言检索、问答系统、智能信息检索等相关知识，了解信息检索的发展趋势。

6

讲授

演示

课程目标4

合计

34

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：t考试¨考查

（二）考核方式：t开卷考试¨闭卷考试?课程论文

?课程报告?其它：

（三）成绩评定：

考核

依据

建议分值

（百分比）

考核/评价细则

对应课程目标

平时

考核

40%

出勤

30%

考勤情况

课程目标1-4

作业

40%

对平时讲授知识理解的准确性

课程目标1-4

表现

30%

回答问题，参与课堂讨论活跃情况

课程目标1-4

期末

考核

60%

理解知识、运用知识、创新分析

课程目标1-4

八、课程目标达成评价

课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。

课程目标达成度

毕业要求指标点达成度

九、教材与教学参考书

（一）教材

《信息检索方法