第2课 探秘二维码（教学设计）2023-2024学年五年级下册信息技术大连理工版.docx

第2课探秘二维码（教学设计）2023-2024学年五年级下册信息技术大连理工版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第2课探秘二维码（教学设计）2023-2024学年五年级下册信息技术大连理工版

教学内容

《探秘二维码》为2023-2024学年五年级下册信息技术课程大连理工版第二章内容。本节课主要内容包括：

1.二维码的起源与发展历程；

2.二维码的基本结构及其工作原理；

3.常见二维码类型及其应用场景；

4.二维码的生成与扫描方法；

5.二维码在生活中的实际应用案例。

核心素养目标

1.信息意识：培养学生对二维码等现代信息技术的敏感度和认知能力，认识到信息科技在生活中的重要性；

2.信息技术应用能力：使学生掌握二维码的生成、扫描与简单应用，提高实际问题解决能力；

3.创新思维：激发学生探索二维码技术的兴趣，培养创新意识和发散思维；

4.团队协作：通过小组合作学习，培养学生沟通交流能力和团队协作精神。

重点难点及解决办法

重点：

1.二维码的基本结构和工作原理；

2.二维码的生成与扫描方法；

3.二维码在实际生活中的应用。

难点：

1.理解并掌握二维码的编码和解码过程；

2.创造性地将二维码应用于实际生活问题。

解决办法及突破策略：

1.通过多媒体演示和实物展示，帮助学生直观理解二维码的结构和原理；

2.设计实践操作环节，让学生动手生成和扫描二维码，加深理解；

3.创设生活情境，引导学生发现并解决实际问题，激发创新意识；

4.组织小组讨论和分享，促进学生相互借鉴和学习，共同突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：

-电脑

-投影仪

-二维码生成与扫描软件

-网络连接

-实物二维码样本

2.课程平台：

-学校信息技术教学平台

3.信息化资源：

-二维码相关知识PPT

-二维码生成与扫描操作视频

-二维码应用案例集

4.教学手段：

-多媒体教学

-实践操作

-小组合作

-情境教学

-互动讨论与分享

-课堂评价与反馈

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对二维码的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道二维码是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于二维码的图片和应用场景，让学生初步感受二维码的广泛应用。

简短介绍二维码的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.二维码基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解二维码的基本概念、组成部分和工作原理。

过程：

讲解二维码的定义，包括其基本结构（如：定位图案、数据编码区域等）。

使用图表或示意图详细介绍二维码的生成和扫描原理，帮助学生理解。

通过实例展示，让学生更好地理解二维码在实际生活中的应用。

3.二维码案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解二维码的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的二维码案例进行分析，如商品追溯、移动支付等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解二维码的多样性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用二维码解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论二维码的未来发展或改进方向，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与二维码相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对二维码的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调二维码的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括二维码的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调二维码在现实生活和学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用二维码。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于二维码的短文或报告，以巩固学习效果。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《二维码技术及其应用》

-《二维码在生活中的创新应用》

-《走近二维码：原理、技术与未来发展》

2.课后自主学习和探究：

（1）了解二维码的发展历程，探究其演变过程背后的技术进步。

（2）研究不同类型的二维码，如：QR码、DM码、汉信码等，并分析它们的优缺点及适用场景。

（3）深入探讨二维码在各个领域的应用，如：物联网、移动支付、广告营销等，了解其如何改变我