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[初中语文听课评议]初中语文听课记录

初中语文听课评议篇一

前段时间参加了县教育局举行的大型公开课的听课活动，其中韩峻玲、黄群芳等老师

的课让我受到了许多启发，现在联系我自己平时教学中的一些问题，说一说我的心得体会。

/r/n第一、韩峻玲、黄群芳等老师的教姿、教态和教风自然大方，成熟干练，他们能最

大程度的激发学生的学习兴趣，活跃学生的思维，真正做到把学习的主动权交给学生。比

如韩峻玲老师在上《考场作文——人物素材积累与运用》一课时，以东方卫视第一季《中

国达人秀》总冠军刘伟的人生重大事件导入，并且以此贯穿整堂课，来引导学生总结作文

方法，通俗易懂，引起学生浓厚的学习兴趣。第二、备课的精心和设计的新颖给了我很

大的震撼。在听课中时常看到老师们独特的教学设计，精美的课件制作。比如韩峻玲老师

插入“刘伟的人生”的视频，以“从——，我看到了——”的模式，鼓励学生谈谈感受，

可见其备课和设计花了很多心思。他们的做法使我认识到了——教无定法，一切可用的资

料都可以随机而灵活地运用于教学中。

第三、注重学生的主体地位,注重让学生成为课堂的主人,老师仅仅起到穿针引线的

作用,让学生自由畅谈,谈谈自己的心得体会。让学生以自己的方式分享自己喜欢的声音。

学生各抒己见,积极性很高!这一点，是所有听过这次课的老师都有的最深的体会。而要

做到这一点，就必须在备课和设计上多花点心思了。

第四、注重反复朗读。好文章是用来读的,无论是现代文还是文言文,老师都把朗读

当作理解文章的必要途径,借助朗读反复欣赏感悟文章的语言美。在朗读、点评、再读的

过程中体会语言的魅力,学生从中也深刻理解了文章的内涵。黄群芳老师的《记承天寺夜

游》一课，对学生的朗读指导，可以说是非常的详细。比如说，读出复杂的情愫——欣喜，

悠闲，惆怅，自得，旷达。

第五、就是老师所特有的魅力，比如说教师的语言。人们常说：教学是一门艺术，谁

能将它演绎得好，就能抓住学生的心。在上课时，教师语言的魅力深深地令我折服;尤其

是课堂教学评价的语言，对学生回答问题或对其课堂表现进行评价是课堂教学必不可少的

环节。评价是否科学直接影响着课堂教学效果。新课改提倡多鼓励、多表扬和多肯定学生，

帮助学生享受成功的喜悦，树立深入学习和研究语文的信心。老师和学生都是评价的一员，

学生的自评和互评能让学生明白自己的得失，反思自己的行为，改正自己的缺点，学生的

这一过程是他们不断认识自我、发展自我的过程。两位老师的课堂语言，清晰流利，柔美

悦耳。“这个地方你再读上一遍，老师相信你一定会有新的感受和发现”像这样的评

价经常说。我认为既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的

方法。同时，其激励的效果也是不言而喻的。在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去

激励学生，只要用心去做我们是能办到的。

总之，这次的听课学习，让我对自己平时的教学有了更深刻的反省和更高的要求。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在以后的教学中，我将不断地提升自身的素质，

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不断地向有经验的老师学习，博采众长，充分利用一切学习机会，多对比，多反思，提高

自己驾驭课堂教学的能力，并真正地达到教育的理想境界——“寓教于乐”。

初中语文听课评议篇二

3月30日，我们初中部语文组一行八人，观摩了在石岛实验中学组织的“初中语文优

质课评选”活动。观摩的七节语文课采用同一课题《最后一课》，但各有特色。对于正在

语文教学的路途上摸索前进的我来说，这次观摩使我产生很大的思想震动，当然收获也很

多。每一堂课都是具有学习意义，每一个教师的精心展示于我都如醍醐灌顶。我谨将自