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幼儿园大班环保教案：爱惜水源、爱护环境

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生活在一个水资源丰富的地方是我们的幸运，在许多地方，人家甚至没水喝而渴死。地球的水资源丰富，但可以喝的水却很少，爱惜水源便是我们最应当做的事情之一。下面的爱惜水源、爱护环境教案盼望可以帮到你们。更多教案敬请关注。

幼儿园大班环保教案：爱惜水源、爱护环境

活动目标：

萌发爱惜水资源的情感，知道水被污染了，生物就不能生存

练习：钻过70厘米高的障碍物。

重点：萌发爱惜水资源的情感

难点：能正确协调地钻

活动预备：

(1)阅历预备：把握初浅的环保学问

(2)物质预备：鸭子胸饰若干(与幼儿人数等同)、两条长松紧带、各色废旧彩色印刷纸小鱼若干(数量为幼儿人数的2―3倍)、小盆4只、录音机、磁带

【活动过程】

一、开头局部教师当鸭妈妈，小朋友当小鸭，鸭妈妈带着小鸭听音乐熬炼身体。复习嬉戏“长高了，变矮了”(“长高了”起立两臂上举;“变矮了”立刻蹲下;“谁长得最高?”叉腰原地双脚向上跳数次)。

二、根本局部

1.学习新动作环保教案大班。

①幼儿自由地在松紧带下玩耍后，说说在玩时遇到的问题。

②启发幼儿进展争论：怎样才能从松紧带下顺当经过?

③得出动作要领：“双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻”进展两次;

④幼儿边念儿歌边自由来回练习钻;

⑤请个别幼儿示范，并讲解重点：钻时低头弯腰，尽量不遇到松紧带;

⑥幼儿连续练习后，请幼儿成四列纵队站在起跑线后;

2.嬉戏“快快逃出污染区”

①讲解嬉戏玩法：嬉戏开头，每队的第一位幼儿动身，依次钻过两条松紧带后，跑到河边抓一条鱼，然后钻回来将小鱼放入各组的脸盆内，等到把小鱼抓完后，小鸭自由拘束地跳下水去游泳，等到教师敲小铃发出警报声：“不好了，遇上污染区了，快快逃离!”小鸭立刻从原线路钻过障碍物逃回到起点。

②幼儿嬉戏，教师强调嬉戏规章：小鸭必需从原线路返回，要求不能遇到松紧带;逃离时不推不挤，不和同伴碰撞。

三、完毕局部

1.师：“能干的小鸭们逃离了污染区，要是不准时逃离，会发生哪些后果呢?为什么会有污染区?”

2.幼儿自由争论。

3.教师小结：“小鸭们逃出了污染区，真是很幸运，所以我们大家应当携起手来爱护我们身边的环境，让我们的小鸭在清清的水里欢乐地长大。一起跳个舞庆祝一下，好吗?”

4.放录音，教师带着幼儿跳庆祝舞。

【延长活动】环保教案大班。

1.提示家长带着幼儿在各自居住的小区四周查找污染区，探询被污染的缘由。

2.带幼儿到园内的游泳池边，绽开争论：怎样才能保持池水的干净而不受污染?

【活动评析】

一、设计意图基于小班幼儿的年龄特点，我们很难以说理的方式来说服他们爱惜水源，孩子也不了解水被污染的后果。通过本次活动，自然地将环境教育融入安康活动，在幼儿练习钻的过程中可以轻松而自然地渗透环境教育。本次活动设计侧重于幼儿爱惜水资源情感的萌发，以小鸭为线索来贯穿始终，通过小鸭熬炼、捉鱼、逃离污染区等情节来吸引幼儿，让幼儿在欢乐的体育嬉戏活动中形成爱惜水源、爱护生物的环境意识。

二、活动效果该活动充分调动了幼儿活动的积极性和主动性，自始至终孩子们都保持高涨的活动兴趣，尤其是嬉戏“快快逃出污染区”的顺当进展，既让幼儿欢乐地练习钻的动作，又让幼儿明确了水被污染后生物就不能生存的道理，让年龄最小的小班幼儿在嬉戏过程中自然地承受环境教育。延长活动的设计很合理，符合幼儿实际生活的需求。

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篇二：环保教案大班

幼儿园大班环保教案：比拟污水和自来水

教案设计频道小编推举：幼儿园大班教案|幼儿园大班教学规划

让幼儿观看、比拟污水和自来水，知道污水的来源和危害;懂得要保持水的清洁和节省用水。为大家带来幼儿园大班环保教案：比拟污水和自来水，欢送阅读。

一、活动目标：

观看、比拟污水和自来水，知道污水的来源和危害;懂得要保持水的清洁和节省用水。

二、活动预备：

1.每人两只玻璃杯。

2.课前组织幼儿观看居住地四周小河的河水，并带回两大瓶污水。

3.过滤纸若干、自制滤水器(