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济南版七年级上册生物教案1500字范文（10篇）

济南版七年级上册生物教案1500字范文1

呼吸道对空气的处理

教学目标

1.描述人体呼吸系统的组成。

2.了解呼吸道的作用，并熟悉到呼吸道

3.对空气的处理力量是有限的，

4.了解鼻、咽、喉的作用。

5.通过资料分析，培育学生分析、归纳问题的力量。

6.意识到空气质量对人体安康的重要性，提高环保意识。

7.关注自身呼吸系统安康，养成良好的生活习惯。

教学重点

通过资料分析，把握呼吸道的作用。

幻教学预备

教师：预备幻灯片及呼吸系统疾病的资料、呼吸系统的模型。

学生：查阅有关呼吸系统疾病的资料。

课时安排

1课时。

教学过程

1.新课引言

通过思索生活常识，弄清婴儿第一声啼哭的科学道理。

2.创设问题情境

提问生活常识，通过生活阅历（婴儿啼哭）引出每一个人自生下来就离不开空气，需要不断地呼吸。

3.人体呼吸系统的组成

3.1通过生活阅历，试着说出人体呼吸系成统的组成。

3.2引导学生运用生活阅历，试着说出人体呼吸系统的组成。

3.3通过阅读课文和分析资料，把握人体呼吸系统的组成。

4.进展资料分析，分组争论呼吸道的作用

5.引导学生进展资料分析与争论

6.思索分析，鼻的作用及其内部构造是有限的等问题

通过提示每段资料的内容，引导特点、呼吸道对空气的处理力量是有限。

学生从中找出相关信息。

6.1提问：鼻具有什么作用及内部构造特点，找到解释问题的突破。

6.2训练思维力量。通过生活常识了解组织学生进展体验，了解到到用鼻呼吸比用嘴呼吸好。用鼻呼吸比用嘴呼吸好。

7.沟通所查阅到的有关呼吸系统疾病的资料

8.呼吸道的作用咽的作用

组织学生表演，引导学生通过自进展角色扮演，说出自身的体会，通过身的体会，意识到边吃边说的危急

自我教育，渐渐养成“食不言”的好习惯。演示幻灯。

9.观看会厌软骨模型

10.喉的作用

提出问题：嘴巴是不是发声器官，

了解喉是发声器官，知道应当留意保引导学生思索喉的作用。

小结

师生共同总结本节教学内容：呼吸系统的组成；呼吸道的作用；咽和喉的作用；了解呼吸道对空气处理的力量。

总结本节教学内容。

引发学生关注环境，加深对环境问题的思索。

稳固练习

争论课后练习题。

济南版七年级上册生物教案1500字范文2

呼吸道对空气的处理

教学目标

1.描述人体呼吸系统的组成。

2.了解呼吸道的作用，并熟悉到呼吸道

3.对空气的处理力量是有限的，

4.了解鼻、咽、喉的作用。

5.通过资料分析，培育学生分析、归纳问题的力量。

6.意识到空气质量对人体安康的重要性，提高环保意识。

7.关注自身呼吸系统安康，养成良好的生活习惯。

教学重点

通过资料分析，把握呼吸道的作用。

幻教学预备

教师：预备幻灯片及呼吸系统疾病的资料、呼吸系统的模型。

学生：查阅有关呼吸系统疾病的资料。

课时安排

1课时。

教学过程

1.新课引言

通过思索生活常识，弄清婴儿第一声啼哭的科学道理。

2.创设问题情境

提问生活常识，通过生活阅历（婴儿啼哭）引出每一个人自生下来就离不开空气，需要不断地呼吸。

3.人体呼吸系统的组成

3.1通过生活阅历，试着说出人体呼吸系成统的组成。

3.2引导学生运用生活阅历，试着说出人体呼吸系统的组成。

3.3通过阅读课文和分析资料，把握人体呼吸系统的组成。

4.进展资料分析，分组争论呼吸道的作用

5.引导学生进展资料分析与争论

6.思索分析，鼻的作用及其内部构造是有限的等问题

通过提示每段资料的内容，引导特点、呼吸道对空气的处理力量是有限。

学生从中找出相关信息。

6.1提问：鼻具有什么作用及内部构造特点，找到解释问题的突破。