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- 2024-09-22 发布于江西
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教学刊
改新论JournalofHigherEducation2024年10期
DOI10.19980/j.CN23-1593/G4.2024.10.032
通识教育课程改革探索
———以河南理工大学地球科学概论课程为例
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孙凤余郑德顺,张玲李妲
河南理工大学资源环境学院,河南焦作454003)
摘要通识教育是普通高等学校教育质量的重要保证,如何加快推动普通高等学校通识教育高质量发展迫
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