统编版 高中语文必修上册 第1课《沁园春 长沙》课件16.pptVIP

1.沁园春长沙独坐池塘如虎踞，绿杨树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。咏蛙毛泽东呈父亲毛泽东孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。关于词的常识词产生于隋唐，全盛于宋。词最初是配合乐曲的歌词，被称为“曲子词”。后来逐渐脱离音乐而成为一种独立的文学形式。词为诗的别体而又被称为“诗余”。词句子长短不齐又被称为“长短句”。词牌：就是词的格式的名称。不同的词牌，其段数、句数、韵律，每句的字数、句式、声律，均有各自不同的规格。因格式是固定的，所以写词叫“填词”，即按照词牌的格式把词填进去。词的题目：词的标题，也叫题目，与词牌意义不同。词的标题概括了词的主要内容。“沁园春”是词牌名。“长沙”是题目。词可以分上下两段，叫做“片”或者“阕”。词按字数分为小令（58字内）、中调（59~90字）和长调（91字上）。按段分为单调（一段或一阕）、双调（上下片或阕）和三叠（三段）、四叠等。沁园春：相传东汉明帝女儿沁水公主园，后来被外威窦宪仗势夺取，有人作诗咏其事，此词牌由此而得名。这首词作于1925年，正是北伐战争开始的前一年，当时革命运动正蓬勃发展。五卅运动、省港大罢工相继爆发，湖南、广东等地农民运动日益高涨。毛泽东直接领导了湖南农民运动。同时，国共两党的统一战线已经确立，国民革命政府已在广州正式成立。这年深秋，毛泽东去广州主持农民运动讲习所，途经早年生活学习和从事革命活动的地方——长沙，重游橘子洲，这时湖南省长赵恒惕再次通缉毛泽东，这首词大概是毛泽东离开长沙时所作。写作背景橘子洲头1、以诗人的活动为主体，找出表现全词线索的动词。立、看、怅、问、携、忆、记上阕：开头三句的正常语序是怎样的？独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。寒秋，独立橘子洲头，湘江北去。（交代：时间地点人物环境）独立寒秋图“看”字统领哪几句？这几句中哪些词表现力特别强？勾勒了怎样的图画？遍染透争击翔层林尽染万山红遍红得深红得广漫江碧透百舸争流渲染奋发状态强调水的清澈鹰击长空突出雄鹰的展翅奋飞，搏击长空之矫健有力鱼翔浅底水的清澈见底,比拟出鱼犹如鸟在天空飞翔般轻快自由湘江秋景图色彩绚丽自由壮阔生机勃勃湘江秋景图远眺万山红遍层林尽染漫江碧透百舸争流鹰击长空鱼翔浅底动景（江中）（江中）（山上）（山上）（天空）（水底）4、诗人是从哪些方面、什么角度来描绘湘江秋景图的?近观仰视俯瞰静景万类竞自由问——谁主沉浮？“问苍茫大地，谁主沉浮”表达了词人怎样的感情？怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？诗眼以天下为己任关心国家命运上阕主要写什么内容？与下阕有何关系？写生机勃勃的深秋景物。为下阕抒情作铺垫。下阕：2、上阕末句提出了“谁主沉浮”的问题，下阕那些内容作了回答？恰同学少年……挥斥方遒1、下阕中的哪两个字标志着词人由上片的眼前景的描写转入对往事的回忆？“忆”“记”“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。”写同学们的怎样的精神面貌？青春年少，斗志昂扬，英姿勃勃，才华横溢。下阕：“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。”写同学们的什么活动？奋笔疾书，宣传革命，评议时事，英勇斗争。