人教版小学二年级上册品德与社会全册教案.docx

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课时计划

课题

我升入了二年级

第1课时

总1课时

教学

目标

1、在班集体中，能和同学交流、分享感受、想法和活动成果。

2、感受与体会到自己进步的脚印，并愿意朝着新的目标努力。

3、能够爱惜书本和文具。

重点难点

1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。

2、爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。

教具

制作、作品等、心愿卡(苹果形)、心愿树、成长袋的样子、课件、录音故事。

师生活动过程

一、导入

教师展示自己暑假的一些旅游照片、作品，同学们，你们在暑假里最高兴的事是什么?学到了什么本领?下面就请大家以小组为单位进行交流。

二、小组进行交流，和同桌一起分享快乐。

1、交流自己最高兴的事。

2、交流暑假中的作品。

三、我们快乐的暑假生活

1、设置几个小组，每组为一个展台，学生将自己的作品分类摆放在九个桌上，每个桌上摆上一个字组成“我们快乐的暑假生活”

2、指名讲讲作品中的故事

3、评选出优秀作品，每人发给九朵小红花，在每个组中选出一件你最满意的作品，把花投进相应的小盒中。

4、把优秀作品做成展板。

四、美好的小心愿

1、我们的暑假过的真是丰富多彩，暑假已经过去，我们又迎来了新的一学期，我们已经升入了二年级，我们有许多美好的心愿，你的心愿是什么?交流自己的心愿。

(板书：我升入了二年级)

2、把自己的心愿写在心愿栏里，组内交流。

教学随笔

2

师生活动过程

3、教师出示一棵心愿树，请把自己的心愿挂在心愿树上。贴在班内。有了美好的心愿，还要为美好的愿望付出努力，希望每一位同学都能实现自己的美好愿望。

五、成长包伴我成长

教师举起事先准备的成长包，课后回到家中，在父母的帮助下，制作一个成长包。以后，把自己写的字，画的画，得的小红花，成绩册、奖状等进步成果，放进包中。一年之后看看自己成长的脚印。

安全教育请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故；上下楼梯右边走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀

高，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、踢球。

教学随笔

教后记

3

课时计划

课题

我升入了二年级

第1课时

总2课时

教学

目标

1、通过交流与畅谈，增强努力向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。

2、爱护书籍，培养爱惜劳动成果的感情。

重点难点

1、引导学生学会积累经验，不断总结自己的进步成果，增强天天向上的信心，逐步养成良好的行为习惯。

2、学会爱惜书本和文具，珍惜别人的劳动成果。

教具

小手工、小制作、图画、照片、书法、编织、

师生活动过程

一、导入

1、新学期开始了，你们一定又发了不少新书，请看画面。课件演示。

2、看看自己的新书，书中有哪些内容是你最感兴趣的，为什么对它感兴趣。

3、活动一：新书真好我们爱

(1)和同桌说一说最感兴趣的内容。

(2)指名说一说二、书本文具对我说：

1、拿出上学期用过的书、本，在小组内进行展示，看看谁的书保护的好，请他介绍一下经验。

2、假如你是新书，你会对同学们说些什么?学生戴上头饰，扮成新书、新本和文具说说自己的希望。

3、每一个同学都愿意保护好自己的新书，拿到新书的第一件事就是要给新书穿上漂亮的“外衣”。

(1)教师演示包书皮的过程。

(2)学生练习包书皮，教师巡视指导，同学帮忙。

(3)展示包好皮的书，表扬做得好的。

教学随笔

4

师生活动过程

三、我的好经验

1、进行课件演示：书上第7页图，他们遇到了些麻烦，谁来帮他们出出主意?

2、你还有什么问题，说出来，大家帮你。四、书籍需要我们的爱护，你们知道吗?

1、伟大的文学家鲁迅，他从小就喜欢读书，对书籍十分爱惜。下面就请听一听鲁迅爱惜书的故事。(放录音)

2、你能讲一讲你与书本、文具的故事吗?

3、小结：书本、文具是我们的朋友，我们平时就要对他们精心保护，书本、文具是工人叔叔的辛勤劳动成果，我们要珍惜他人的劳动成果。

安全教育上学、放学要做到文明行路，不骑摩托车，不骑自行车带人；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得设置路障，两人成排，三人成行，靠公路右

行。

教学随笔

教后记

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课时计划

课题

我们班里故事多

第1课时

总3课时

教学

目标

1、体会班集体的温暖，老师的关心，同学的友爱。感受集体对个人进步的帮助。

2、提高交往能力，提高分析问题、解决问题和表达自己看法的能力。

3、尝试用不同的方式表达对别人的感谢，以发展同学之间的友谊，促进同学之间的团结