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《走进“数字地球”》导学案1

【学习目标】

1．用自己的语言表述数字地球的含义。

2．讨论数字地球的技术组成，畅想数字地球的美好前景。

3．锻炼学生搜集地理信息的能力，以及对地理知识分析、提取、整理的技能。

4．通过探讨数字地球这一概念并畅想数字地球美好前景，养成科学的全球观。

【课前先学】

一、认识“数字地球”

1．概念：就是建立一个“”，用的方法将地球上有关的信息转化为装入计算机中，实现在上的流通。

2．核心思想：利用的手段整体地解决与相关的问题，最大限度地利用信息资源。

3．特点：具有性、性、性；可以迅速充实和；是一种的数据平台；以多种形式提供各种服务，其中提供服务是最主要的任务；服务对象覆盖。

二、未来城市――“数字城市”

1．概念：是数字地球的重要组成部分，它综合运用、、、网络、多媒体及虚拟仿真等技术以数字的形式获取、存储和再现城市的资源、基础设施、人文、经济等各方面信息，提高管理效率，节约资源和保护环境，为城市可持续发展提供决策支持。

2．内容：包括城市设施的化；城市的化；城市的化。

三、未来校园―――“数字校园”

1．概念：利用、技术对校园内的信息资源进行全面的数字化，通过整理加工，使这些信息资源能够有序地运转，而更好地为教学、科研、管理和生活服务。

2．应用：

老师――利用校园网络进行备课，可以在计算机上看到学生的作业和答卷，并进行工作。

学生――利用手段参与教学活动；在家中借助互联网接受教育。

【问题与例题】

问题1：数字地球指的是什么？

例题1：“数字地球”是（）

A．指因特网

B．指信息高速公路

C．用数据通信技术使地球信息表达“数字化”

D．只方便人们的生活，并不能创造实在的财富

问题2：数字地球的技术组成有哪些？

例题2：信息高速公路和高速网络技术在构建数字地球系统中的作用是?

A．传输分散在众多数据库中的数据????B．把卫星搜集到的各种数据传送到地球

C．传输计算机网络中的抽象化数据????D．传输和模拟地球上图像的数据信息?

问题3：数字地球主要应用于哪些方面？

例题3：数字地球在建设大型水库方面的作用有?

A．提供当地的地质条件

B．虚拟大型水库建成后库区周围和上下游的环境变化?

C．提供当地的人口迁移规模

D．提供水库的水量和水的流速

【课内检测】

1．能够实现“信息就在指尖上”的梦想的是（）

?A．互联网???????B．虚拟世界

?C．数字地球???????????D．信息高速公路?

2．下列关于数字地球功能的叙述，正确的是（）

A．具有信息的获取．传输、接受与处理、分析和应用等功能?

B．具有对地理信息数据进行管理、查询、更新、空间分析和应用评价等功能?

C．将不同空间、时间的自然和人文的大量信息，按地理坐标，从区域到全球进行整合，并进行立体的、动态的显示，能为复杂的生产、研究活动提供实验条件和实验基地?

D．具有地理信息的空间定位功能

3．下列有关数字地球的说法错误的是()

A．数字地球是把整个地球信息进行数字化后由计算机网络来管理的技术系统

B．数字地球就是地理信息技术

C．数字地球是用数字化手段统一处理地球问题

D．数字地球是RS、GIS、GPS等各种技术的综合应用

4．构建数字地球的数据存储技术基本成熟是因为______技术的发展?

①纳米存储技术?②激光全息存储技术?③蛋白质存储技术?④分散存储技术??⑤虚拟存储技术?⑥空间存储技术?⑦可视化存储技术?

A．①②③④????B．②③④⑤????C．③④⑤⑥????D．④⑤⑥⑦

5．信息高速公路和高速网络技术在构建数字地球系统中的作用是?

A．传输分散在众多数据库中的数据B．把卫星搜集到的各种数据传送到地球

C．传输计算机网络中的抽象化数据D．传输和模拟地球上图像的数据信息

【课堂小结】

“数字地球”是继信息高速公路之后，美国推出的又一项引起广泛关注的全球战略计划。它是一个三维的地球信息模型，涉及3S技术，是信息技术与地理科学的融合，也是迄今为止人类掌握地球表面信息最好的方式。

【课后作业】

1999年11月29日，全球首次“数字地球国际会议”在北京召开，世界上近30个国家和地区4000多位科学家参加了这次会议，研讨21世纪“数字地球”

1．“数字地球”是（）

A．指因特网

B．指信息高速公路

C．用数据通信技术使地球信息表达“数字化”

D．只方便人们的生活，并不能创造实在的财富

2．下列不属于数字地球服务领域的工作是（）

A．了解长江流域的水土流失情况B．了解各