第14章 第1节 中考回顾及考点探究2024年中考语文教学设计(深圳专用版).docx

第14章第1节中考回顾及考点探究2024年中考语文教学设计(深圳专用版)

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第14章第1节中考回顾及考点探究2024年中考语文教学设计(深圳专用版)

课程基本信息

1.课程名称：第14章第1节中考回顾及考点探究

2.教学年级和班级：九年级

3.授课时间：2024年中考前一个月

4.教学时数：2课时（90分钟）

本节课将围绕2024年中考语文考点，对历年中考题型进行回顾与分析，结合课本内容，提炼重点、难点，帮助学生掌握关键知识点。通过实例讲解、互动讨论等形式，提高学生对中考语文考试的应对能力。教学内容与课本紧密相关，确保学生所学即所需，实用性较强。

核心素养目标

1.提升文学鉴赏能力，掌握文本分析技巧。

2.培养文言文阅读与理解能力，领略传统文化魅力。

3.强化语言表达与写作技巧，提升书面表达能力。

4.增强信息筛选与整合能力，提高解决问题的效率。

5.激发创新思维，培养批判性思维和审美情趣。

6.树立正确的价值观，增强文化自信和民族自豪感。

教学难点与重点

1.教学重点

-文言文阅读技巧：掌握断句、实词虚词辨析、句子翻译等核心技能，以《出师表》为例深入剖析。

-现代文阅读理解：通过分析名家散文，如朱自清的《背影》，提炼主旨、结构、修辞等关键要素。

-作文构思与表达：结合课内作文训练，强调开头、结尾、过渡、照应等写作技巧的重要性，以记叙文和议论文为例进行讲解。

2.教学难点

-文言文词义辨析：学生难以准确理解一词多义、古今异义词等问题，如“之”字的多种用法。

-阅读理解深层含义：学生往往停留在表面理解，难以挖掘文本背后的深层意义和作者的情感态度。

-作文创意与逻辑性：学生在作文时缺乏创新思维和逻辑性，导致文章结构混乱，观点不明。

-考点综合应用：学生在面对综合性的阅读理解题时，难以将所学知识灵活运用，如将古诗文与历史、文化知识相结合的题目。

教学资源

-软件资源：多媒体教学软件、电子白板、语文教学辅助软件

-硬件资源：计算机、投影仪、打印机、教学PPT制作设备

-课程平台：学校教学管理系统、在线作业与评测系统

-信息化资源：电子课本、数字化教学资源库、教学视频

-教学手段：课堂讲解、小组讨论、案例分析、模拟测试、互动问答

-辅助材料：中考真题集、课外阅读材料、文言文翻译工具书

-实物资源：课本、作文范文、文学名著、相关历史文化资料

教学实施过程

四、教学实施过程

1.课前自主探索

-发布预习任务：通过学校教学管理系统，发布预习PPT和视频资料，明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕中考回顾及考点探究，设计具有启发性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：通过在线平台，监控学生预习进度，确保预习效果。

2.课中强化技能

-导入新课：通过分析历年中考真题，引出中考语文考点，激发学生学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解中考语文的重点、难点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演等活动，让学生在实践中掌握知识点。

-解答疑问：针对学生疑问，进行及时解答和指导。

3.课后拓展应用

-布置作业：根据本节课内容，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与中考语文相关的拓展资源，如名著阅读、古诗文鉴赏等，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《红楼梦》选段：通过对《红楼梦》中经典片段的阅读，提高学生对古典文学作品的鉴赏能力。

-现代散文选读：选取朱自清、鲁迅等现代文学名家的散文作品，引导学生体会不同的文学风格和修辞手法。

-中考满分作文集：分析中考满分作文的特点，学习优秀作文的结构布局、语言表达和创意构思。

2.课后自主学习和探究

-文言文翻译练习：鼓励学生课后自主练习翻译《出师表》等文言文，加强对文言文句式和词汇的理解。

-阅读理解训练：提供额外的阅读理解练习题，要求学生在课后独立完成，提升阅读分析和解题能力。

-创作实践：鼓励学生尝试仿写或创作与课堂所学相关的作文，如写一篇以“我的老师”为主题的记叙文。

-研究性学习：指导学生选择一个与中考语文相关的课题，如“古诗文中的历史典故”，进行深入研究，并撰写研究报告。

教学评价与反馈

1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、积极性和理解程度，评价学生在听讲、思考、提问等方面的表现。

-学生对中考语文考点的掌握情况。

-学生在小组讨论、互动问答中的活跃程度和思考深度。

2.小组讨论成果展示：评估学生在小组讨论中的合作能力、思维深度和表达能力。

-各小组对中考