竞争的怪圈教学设计高一下学期心理健康课.docx

【心理课】竞争的怪圈

设计思路

提到竞争，人们常常想到的是胜过或压倒对方。奥地利心理学家阿德勒并不认同这种行为。阿德勒认为，在同一个平面上既有人走在前面又有人走在后面，虽然行进距离或速度各不相同，但是我们自己应该不断朝前迈进，而不是比别人高出一等。

如果在人际关系中存在“竞争”，那我们就不可能摆脱人际关系带来的烦恼。但是，若是我们能够从竞争的怪圈中解放出来，也许我们就能够摆脱“或许会输”的恐惧心理，变得能够真心祝福他人的优秀。

本节课的设计目的是了解竞争的怪圈，感受竞争关系的消极影响，探索走出竞争怪圈的方法，学会积极正向的竞争。

教学目标

1、帮助学生了解竞争的真正内涵，处理好竞争在人际关系中